{"id":19,"date":"2022-01-24T13:28:48","date_gmt":"2022-01-24T13:28:48","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/?page_id=19"},"modified":"2022-05-16T18:39:04","modified_gmt":"2022-05-16T18:39:04","slug":"om-forskolan-snickarn","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/om-forskolan-snickarn\/","title":{"rendered":"Om f\u00f6rskolan"},"content":{"rendered":"\n

Vi ser att goda relationer och god samverkan leder till h\u00f6g kvalitet i v\u00e5r f\u00f6rskola. Vi \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r noga med att se alla barn och alla v\u00e5rdnadshavare varje dag. Vid l\u00e4mning m\u00f6ter alltid en pedagog upp i tambur f\u00f6r att s\u00e4ga hej f\u00f6r dagen. Vid h\u00e4mtning \u00e4r vi noga med att dela med oss tillsammans med barnen kring dagen och trycker g\u00e4rna p\u00e5 positiva h\u00e4ndelser och framsteg som skett.<\/p>\n\n\n\n

Vi \u00e4r \u00e4ven noga med att prata med era barn och inte om era barn n\u00e4r vi pedagoger befinner oss i barngrupp f\u00f6r att barnen ska k\u00e4nna sig sedda och skapa en trygghet hos oss pedagoger.<\/p>\n\n\n\n

Vi ser alla barn som medm\u00e4nniskor och medskapare i v\u00e5r vardag som Reggio Emilias tre pedagoger, barnen, pedagoger och milj\u00f6n. <\/p>\n\n\n\n

Vi har i v\u00e5r tambur en Tv med bildspel kring barnens vardag och dokumentation som bjuder in till diskussion mellan barn, pedagoger och v\u00e5rdnadshavare. Men \u00e4ven f\u00f6r att h\u00e5lla v\u00e5rdnadshavare involverade och uppdaterade kring v\u00e5rt arbete.<\/p>\n\n\n\n

Vi anv\u00e4nder oss av Unikum d\u00e4r ni v\u00e5rdnadshavare f\u00e5r ta del av det som sker p\u00e5 f\u00f6rskolan d\u00e4r \u00e4ven mycket kommunikation och information \u00e4ven kommer finnas.<\/p>\n\n\n\n

Utvecklingssamtal erbjuds minst 1 g\u00e5ng per l\u00e4s\u00e5r.<\/p>\n\n\n\n

Solskydd och bl\u00f6jor ing\u00e5r f\u00f6r ert barn om vi v\u00e4ljer v\u00e5r f\u00f6rskola, d\u00e5 vi str\u00e4var efter en likv\u00e4rdig f\u00f6rskola och att alla barn ska ha samma tillg\u00e5ngar. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Vi l\u00e4gger stora ekonomiska prioriteringar p\u00e5 kompetensutveckling och i dagsl\u00e4get digitalisering.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

P\u00e5 v\u00e5r f\u00f6rskola arbetar vi f\u00f6r att fr\u00e4mja ett interkulturellt perspektiv:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vi ser en styrka i att ha ett m\u00e5ngkulturellt arbetslag och har en god samverkan med v\u00e5rdnadshavare f\u00f6r att fr\u00e4mja barnens olika kulturella traditioner. <\/p>\n\n\n\n

Det finns hj\u00e4lpmedel f\u00f6r att kunna fr\u00e4mja kommunikationen mellan personal och v\u00e5rdnadshavare exempelvis appar till spr\u00e5klig \u00f6vers\u00e4ttning.<\/p>\n\n\n\n

Vi har en v\u00e4rldskarta p\u00e5 en v\u00e4gg i tamburen d\u00e4r qr-koder \u00e4r kopplade till olika v\u00e4rldsdelar f\u00f6r att fr\u00e4mja intresset f\u00f6r olika l\u00e4nder, s\u00e5nger, djur och natur.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 v\u00e5r fiktiva f\u00f6rskola s\u00e5 integrerar vi v\u00e5rdnadshavarna i k\u00f6ket, f\u00f6r att kunna inspirera och anv\u00e4nda oss av matr\u00e4tter fr\u00e5n fler \u00e4n den svenska kulturen.<\/p>\n\n\n\n

Vi anv\u00e4nder oss av polyglutt f\u00f6r att fr\u00e4mja barnens starkaste spr\u00e5k.<\/p>\n\n\n\n

Vi anv\u00e4nder oss \u00e4ven av TAKK och bildst\u00f6d f\u00f6r att fr\u00e4mja kommunikationen.<\/p>\n\n\n\n

Vi anv\u00e4nder oss va de olika estetiska \u00e4mnena som musik och dans f\u00f6r att integrera olika kulturer.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Vi arbetar aktivt f\u00f6r att f\u00f6rebygga konflikter genom god kommunikation d\u00e4r vi pratar med varandra och inte om varandra samt att vi har ett barnr\u00e5d m\u00e5nadsvis f\u00f6r att aktivt f\u00f6rebygga konflikter i barngruppen. <\/p>\n\n\n\n

Vi arbetar terminsvis utifr\u00e5n olika teman kopplat till barnens intressen.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vi ser att goda relationer och god samverkan leder till h\u00f6g kvalitet i v\u00e5r f\u00f6rskola. Vi \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r noga med att se alla barn och alla v\u00e5rdnadshavare varje dag. Vid l\u00e4mning m\u00f6ter alltid en pedagog upp i tambur f\u00f6r att s\u00e4ga hej f\u00f6r dagen. Vid h\u00e4mtning \u00e4r vi noga med att dela med oss tillsammans […]<\/p>\n","protected":false},"author":1567,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-19","page","type-page","status-publish","hentry","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1567"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":373,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions\/373"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/forskolansnickarn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}