Inf\u00f6r introduktionen i f\u00f6rskolan \u00e4r det viktigt f\u00f6r oss att ni v\u00e5rdnadshavare och erat barn utvecklar en trygghet hos oss. Detta g\u00f6r vi genom att utg\u00e5 fr\u00e5n en grundmodell som modifieras utifr\u00e5n barnets samt v\u00e5rdnadshavares nuvarande position och behov.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4r ni f\u00e5tt placering hos oss kommer vi pedagoger att ansvara f\u00f6r att boka ett f\u00f6rsta introduktionssamtal en vecka innan d\u00e4r vi tillsammans med er v\u00e5rdnadshavare g\u00e5r igenom hur introduktionen kommer att g\u00e5 till, hur v\u00e5r verksamhet \u00e4r uppbyggd med rutiner och m\u00e5l osv. Under detta samtal g\u00e5r vi ocks\u00e5 igenom vilka f\u00f6rv\u00e4ntningar ni har p\u00e5 f\u00f6rskolan och vilka f\u00f6rv\u00e4ntningar vi har p\u00e5 er. <\/p>\n\n\n\n
Introduktionen bygger p\u00e5 det barndomssociologiska perspektivet d\u00e4r forskning p\u00e5visar att f\u00f6rskolans milj\u00f6 och andra barn \u00e4r minst lika viktiga f\u00f6r ditt barns trygghetsskapande som vi pedagoger. Detta inneb\u00e4r att barnen kan hitta trygghet i olika material eller andra barn likav\u00e4l som en trygghet till pedagogerna. Under introduktionsprocessen f\u00f6ljer vi barnets intresse och arbetar aktivt f\u00f6r att introducera den nya milj\u00f6n, nya artefakter samt barn och personal att samspela med. Detta f\u00f6r att kunna uppm\u00e4rksamma och f\u00f6rst\u00e4rka de tryggheter som barnet sj\u00e4lva uppt\u00e4cker.<\/p>\n\n\n\n
Vi p\u00e5visar olika material och f\u00f6ljer barnets intresse f\u00f6r vilken milj\u00f6, material eller person barnet intresserar sig f\u00f6r d\u00e5 milj\u00f6n kan agera som en tredje pedagog enligt det barndomssociologiska perspektivet. <\/p>\n\n\n\n
Vi utformar mindre gruppkonstellationer de f\u00f6rsta dagarna d\u00e5 anknytningsteorin p\u00e5visar att barns utforskande fr\u00e4mjas n\u00e4r barnets anknytningssystem \u00e4r i vilol\u00e4ge. Det beskrivs att vilol\u00e4get gynnas n\u00e4r introduktionen sker i lugnare situationer. <\/p>\n\n\n\n
V\u00e5rdnadshavares och pedagogers roll vid introduktion<\/strong><\/p>\n\n\n\n Under v\u00e5ra introduktioner har vi en \u00f6nskan om att v\u00e5rdnadshavare har en aktiv roll. Att vara aktiv kan tolkas olika – hos oss inneb\u00e4r en aktiv roll att du som v\u00e5rdnadshavare \u00e4r n\u00e4rvarande och finns d\u00e4r f\u00f6r ditt barn d\u00e4r det beh\u00f6vs. H\u00e4r agerar du som barnets trygga hamn enligt anknytningsteorin, d\u00e4r barnet kan s\u00f6ka\/uppleva trygghet n\u00e4r barnet har vetskap om din n\u00e4rvaro.<\/p>\n\n\n\n Vi anser att aktiva v\u00e5rdnadshavare i introduktionsprocessen \u00e4r en viktig aspekt eftersom Aslan (2019) i sin avhandling konstaterar att v\u00e5rdnadshavares engagemang har en positiv betydelse f\u00f6r barnens l\u00e4rande i f\u00f6rskolan. En annan anledning till att ha aktiva v\u00e5rdnadshavare under introduktionen \u00e4r att skapa tillitsfull relation mellan f\u00f6rskolan och hemmet, vilket \u00e4r ett av m\u00e5len i l\u00e4roplanen f\u00f6r f\u00f6rskolan (Skolverket, 2018, s.17). <\/p>\n\n\n\n Maria Simonsson \u00e4r forskare och har skrivit artikeln F\u00f6r\u00e4ldraidentiteter som skapas och formas under inskolningen i f\u00f6rskolan<\/em> fr\u00e5n 2018. Den handlar likt sin titel om v\u00e5rdnadshavarens identiteter och positioner som framst\u00e4lls samt formas under introduktionen i f\u00f6rskolan. Med st\u00f6d fr\u00e5n denna forskning vill vi g\u00e4rna att v\u00e5rdnadshavare intar en “Teamwork-position”. Detta inneb\u00e4r att ni v\u00e5rdnadshavare delger och l\u00e4r pedagogerna om barnens vanor och hur de reagerar i olika situationer etc. Exempelvis <\/strong>kan detta r\u00f6ra information kring barnets vanor kring s\u00f6mn, mat och lek. Vidare kan det handla om vad barnet leker med f\u00f6r material \/ leksaker hemma och om tidigare samspel med andra barn. <\/strong>Vi har valt att jobba med just team-works positionen d\u00e5 introduktionen \u00e4r en process d\u00e4r vi ska m\u00f6tas tillsammans. Vi pedagoger har goda insikter och kunskaper g\u00e4llande f\u00f6rskola och barn, men ni som v\u00e5rdnadshavare k\u00e4nner ert barn b\u00e4st och ni \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r den b\u00e4sta faktorn f\u00f6r att vi ska kunna ge er v\u00e5rdnadshavare samt ert barn de b\u00e4sta f\u00f6ruts\u00e4ttningarna under s\u00e5v\u00e4l introduktionen som kommande situationer i f\u00f6rskolan.<\/p>\n\n\n\n Vi f\u00f6ljer upp introduktionen med ett uppf\u00f6ljningssamtal d\u00e4r vi bland annat tar upp hur ni samt ert\/era barn upplevt f\u00f6rsta tiden p\u00e5 f\u00f6rskolan<\/p>\n\n\n\n Vi vill ocks\u00e5 framh\u00e5lla att varje introduktion \u00e4r unik, likas\u00e5 \u00e4r varje barn samt v\u00e5rdnadshavare, d\u00e4rmed kan det ta olika l\u00e5ng tid att g\u00f6ra sig bekant med allt som \u00e4r nytt p\u00e5 f\u00f6rskolan!<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Inf\u00f6r introduktionen i f\u00f6rskolan \u00e4r det viktigt f\u00f6r oss att ni v\u00e5rdnadshavare och erat barn utvecklar en trygghet hos oss. Detta g\u00f6r vi genom att utg\u00e5 fr\u00e5n en grundmodell som modifieras utifr\u00e5n barnets samt v\u00e5rdnadshavares nuvarande position och behov. N\u00e4r… Forts\u00e4tt l\u00e4sa →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4888,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-145","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4888"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1036,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145\/revisions\/1036"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hagfors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"