{"id":10,"date":"2023-03-03T14:46:43","date_gmt":"2023-03-03T13:46:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/exfoenergiochmiljo\/?page_id=10"},"modified":"2023-05-30T19:20:31","modified_gmt":"2023-05-30T17:20:31","slug":"for-foretag-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/for-foretag-2\/","title":{"rendered":"Exjobb &#8211; S\u00e5 funkar det"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><em>Beh\u00f6ver du en ny infallsvinkel p\u00e5 ett problem?<\/em><\/strong> <\/li>\n\n\n\n<li><strong><em>Har du en id\u00e9 du inte har tid att f\u00f6rverkliga? <\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:#fff\" class=\"has-inline-color\"><em><strong>L\u00e5t en student ta sig an er utmaning samtidigt som ni knyter framtidens talanger till f\u00f6retaget<\/strong><\/em><\/mark>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vad \u00e4r ett exjobb?<\/h2>\n\n\n\n<p>Examensarbetet \u00e4r ett avslutande moment i h\u00f6gskoleingenj\u00f6rsutbildningen. Kursen \u00e4r p\u00e5 22,5 hp vilket motsvarar knappa 600 timmar, utf\u00f6rs mellan januari till juni. I detta ing\u00e5r \u00e4ven seminarier och rapportskrivning.<br>Studenten ska anv\u00e4nda en ingenj\u00f6rsm\u00e4ssig ansats men \u00e4ven f\u00f6rh\u00e5lla sig till akademiska traditioner s\u00e5 som skrivregler. Andra aspekter inkluderar<br>informationss\u00f6kning, motiverat st\u00e4llningstagande baserat p\u00e5 ett objektivt<br>beslutsunderlag, anv\u00e4ndning av vedertagna metoder och ingenj\u00f6rsverktyg. Arbetet<br>kan, om det \u00e4r l\u00e4mpligt, utf\u00f6ras i par av tv\u00e5 studenter.<br>Examensarbetet \u00e4r inte ett konsultuppdrag och resultatet kan variera mycket. Det kan<br>bli allt ifr\u00e5n ett konkret l\u00f6sningsf\u00f6rslag till f\u00f6rslag p\u00e5 framtida arbete inom vissa<br>fokusomr\u00e5den eller t.o.m. f\u00f6rslag p\u00e5 utveckling av ny teknik (f\u00f6r att g\u00f6ra det om\u00f6jliga m\u00f6jligt).<\/p>\n\n\n\n<p>Under f\u00f6rsta h\u00e4lften av perioden (januari till juni) s\u00e5 arbetar studenten halvfart med examensarbetet, de har en kurs som g\u00e5r parallellt med examensarbetet. D\u00e4refter arbetar de i normalfall p\u00e5 helfart. Efter cirka halva perioden har de en deltidsredovisning och kring m\u00e5nadsskiftet maj\/juni en slutredovisning.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vad \u00e4r vinsten f\u00f6r ditt f\u00f6retag? <\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>G\u00f6r det m\u00f6jligt att genomf\u00f6ra id\u00e9er och projekt som ni inte sj\u00e4lva hinner med. <\/li>\n\n\n\n<li>Samarbetet ger tillg\u00e5ng till nya infallsvinklar och kunskap grundade i den senaste forskningen. <\/li>\n\n\n\n<li>En student som g\u00f6r exjobb kan tillf\u00f6ra kreativitet, nyfikenhet och energi till organisationen. <\/li>\n\n\n\n<li>Bidrar till f\u00f6retagets strategiska kompetensf\u00f6rs\u00f6rjning. Studenten som f\u00e5r uppdraget kan vara en framtida medarbetare. Under samarbetet f\u00e5s en god bild av hans eller hennes kunskap och personlighet. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vad f\u00f6rv\u00e4ntas av uppdragsgivaren? <\/h2>\n\n\n\n<p>Innan examensarbetet b\u00f6rjar f\u00f6rv\u00e4ntas uppdragsgivaren presentera en prelimin\u00e4r<br>problemformulering eller ett problemomr\u00e5de. Studentens f\u00f6rsta uppgift \u00e4r ofta att<br>utveckla den till en konkret problemformulering f\u00f6r projektet och att ta fram en<br>projektplan.<br>Under examensarbetet f\u00f6rv\u00e4ntas uppdragsgivaren vara engagerade i studentens arbete utan att vara f\u00f6r styrande (den kan t.ex. vara \u201dbollplank\u201d). Ett examensarbete \u00e4r ett sj\u00e4lvst\u00e4ndigt arbete och kan ses som ett prov f\u00f6r att fram\u00f6ver kunna arbeta som<br>ingenj\u00f6r. Studenten ska s\u00e5ledes inte betraktas som \u201dkonsult\u201d. Examensarbetet kan<br>vara en del av ett st\u00f6rre projekt men i s\u00e5 fall m\u00e5ste det vara m\u00f6jligt att urskilja<br>studentens arbete fr\u00e5n projektet som helhet. Uppdragsgivaren b\u00f6r tillhandah\u00e5lla f\u00f6r<br>uppdraget n\u00f6dv\u00e4ndig information\/data, resurser som specifika mjukvaror, m.m.<br>Ibland uppl\u00e5ts en arbetsplats p\u00e5 f\u00f6retaget f\u00f6r studenter, men det \u00e4r inte p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt<br>ett krav.<br>Efter examensarbetet ska uppdragsgivaren respektera att studenten \u00e4r<br>upphovsr\u00e4ttsinnehavaren av det den kommit fram till (om inte arbetet utf\u00f6rdes inom<br>ramen f\u00f6r en anst\u00e4llning).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vad g\u00f6r universitetet?<\/h2>\n\n\n\n<p>Universitetet tillhandah\u00e5ller en akademisk handledare, samt en examinator. De har<br>ofta stor erfarenhet av att handleda\/examinera examensarbeten av olika slag.<br>Handledarna har inte s\u00e4llan industriell erfarenhet medan examinatorer brukar ha stor<br>erfarenhet av att hantera olika fr\u00e5gor kring examensarbeten p\u00e5 ett pragmatiskt s\u00e4tt. De kommer g\u00e4rna p\u00e5 bes\u00f6k om en uppdragsgivare vill veta mer kring hur det g\u00e5r till<br>under ett examensarbete.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c4r du intresserad? Ta kontakt! <\/h2>\n\n\n\n<p>Johan Strandberg<br>Programledare H\u00f6gskoleingenj\u00f6rsprogrammet i Innovationsteknik och Design<br>054-700 22 43<br>johan.strandberg snabelA kau.se<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"post-excerpt\">L\u00e5t en student ta sig an er utmaning samtidigt som ni knyter framtidens talanger till f\u00f6retaget. Vad \u00e4r ett exjobb?&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":193,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/users\/193"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":152,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions\/152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/hingiodexamensarbeten\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}