Abstract
Med utgångspunkt i en förberedande kurs i matematik kommer vi att dela med oss av våra erfarenheter och lärdomar kring det kontinuerliga utvecklingsarbetet för att skapa ett sammanhållet kursupplägg. Särskilt kommer vi att berätta hur ett automaträttande bedömningssystem används i kursen, bl.a. för att ge återkoppling dels i samband med träningsuppgifter under kursensgång och dels vid den examinerande inlämningsuppgiften.
