{"id":658,"date":"2023-09-18T12:33:02","date_gmt":"2023-09-18T12:33:02","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/?page_id=658"},"modified":"2023-09-27T11:07:00","modified_gmt":"2023-09-27T11:07:00","slug":"bidrag-contributions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/bidrag-contributions\/","title":{"rendered":"Bidrag\/Contributions"},"content":{"rendered":"\n
F\u00f6rfattare<\/strong>\/Author<\/strong><\/td>Titel<\/strong>\/Title<\/strong><\/td><\/tr>
Irina Persson<\/td>Paradoxes of information? Students come to the library for information search, -but what is information?<\/a><\/td><\/tr>
\u00c5sa M\u00f6ller,
Ann Dyrman<\/td>		Utvecklingsarbete av en forskarutbildningskurs<\/a><\/td><\/tr>
Freddy Kjellstr\u00f6m<\/td>Erfarenheter fr\u00e5n undervisning p\u00e5 kurser i Ledarskap och H\u00e4lso- och sjukv\u00e5rdsadministration<\/a><\/td><\/tr>
Yosief Wondmagegne<\/td>Automatr\u00e4ttande bed\u00f6mningssystem och \u201d\u00f6verg\u00e5ngsproblemet\u201d i matematik<\/a><\/td><\/tr>
Gunilla Carlsson-Kvarnl\u00f6f, Jonas Berghel, Magnus St\u00e5hl<\/td>Hur kan vi g\u00f6ra b\u00e5de kurser och program mer studentcentrerade?<\/a><\/td><\/tr>
Lena Brunzell, Kamal Rezk<\/td>Simuleringsapplikation som verktyg f\u00f6r \u00f6kad f\u00f6rst\u00e5else av fysikaliska fenomen<\/a><\/td><\/tr>
Ala Sarah Alaqra, Linus Geewe, John-S\u00f6ren Pettersson, Mirela Vinerean <\/td>Interdisciplinary collaboration for enhanced education<\/a><\/td><\/tr>
Helena Fryklund<\/td>En utvecklingsresa i Canvas<\/a><\/td><\/tr>
Ala Sarah Alaqra,
John-S\u00f6ren Pettersson, <\/td>		Facilitating communication among teachers, workshop on Canvas opportunities<\/a><\/td><\/tr>
Malin Knutz samt studenter<\/td>Hur kan man skapa en aktiv social studiemilj\u00f6 i distansprogram?<\/a><\/td><\/tr>
Miriam Hellberg Lindqvist,
Malin Knutz<\/td>		Praktikn\u00e4ra samarbete i en distansutbildning med generell examen<\/a><\/td><\/tr>
Janerik Odhe<\/td>Kursutveckling med hj\u00e4lp av fsQCA<\/a><\/td><\/tr>
Ulrik Terp, Alma Gustavsson, Jenny Karlsson<\/td>Utv\u00e4rdering av en kurs riktad till studentmentorer<\/a><\/td><\/tr>
Axel Berge<\/td>Underlag f\u00f6r diskussion om hur textgenererande AI \u00e4ndrar inneb\u00f6rden av att redovisa skriftligt<\/a><\/td><\/tr>
Annelie Andersen, Ann Vestf\u00e4lt,
Sophie Rudstr\u00f6m Fernqvist,
Anneli Wiker, Anette Daleke, Claes Hallquist, Elisabet Olsson<\/td>		Synligg\u00f6rande av l\u00e4rarstudenters professionsutveckling<\/a><\/td><\/tr>
Carin Lindskog, Anki Nordmarker, Henrik Bergman<\/td>Erfarenheter fr\u00e5n uppsatshandledning med fokus p\u00e5 progress och grupp<\/a><\/td><\/tr>
Alexander Vestin, Peter Bellstr\u00f6m, Pierre Sj\u00f6berg<\/td>Automatisk r\u00e4ttning och \u00e5terkoppling – Erfarenheter fr\u00e5n att anv\u00e4nda ett egenutvecklat system f\u00f6r automatisk r\u00e4ttning och \u00e5terkoppling av inl\u00e4mningsuppgifter i en programmeringskurs<\/a><\/td><\/tr>
Katharina Rahnert, Inger Esperi, Charlotte Hemmingson<\/td>Reflections on pedagogical strategies based on analogies<\/a><\/td><\/tr>
Patrik Holm, Christina Fjaeraa Alfredsson, Ulrik Terp<\/td>Studenters attityder till fusk<\/a><\/td><\/tr>
Johanna Sv\u00e4rd, Anders Sidenblad, Kaisa Bjures\u00e4ter<\/td>From written exam to Teambased Learning<\/a><\/td><\/tr>
Pierre Sj\u00f6berg, Peter Bellstr\u00f6m, Alexander Vestin<\/td>Skriftlig individuell hemtentamen i skuggan av ChatGPT<\/a><\/td><\/tr>
Minna Arvidsson, Helen Brink,
Liliann Byman Fris\u00e9n, Ann-Britt Enochsson,
Kent Fredholm, Zara Hedelin, Anna Nissen, Annica \u00c5defors<\/td>		Mikroundervisning i l\u00e4rarutbildningen (8 f\u00f6rfattare)<\/a><\/td><\/tr>
John Johansson, Linda Bergkvist, Karin Brod\u00e9n<\/td>Att designa och utveckla en kurs f\u00f6r yrkesverksamma med st\u00f6d i andragogik\/vuxenpedaogigk<\/a><\/td><\/tr>
Helena Fryklund<\/td>Undervisa med etik som l\u00e4randem\u00e5l<\/a><\/td><\/tr>
John Johansson<\/td>Att hj\u00e4lpa f\u00f6retag att l\u00e4ra ut<\/a><\/td><\/tr>
Susanne Mellerskog, Linda S\u00f6derlind, Nina Kilbrink<\/td>\u201cVarf\u00f6r blir detta s\u00e5 sv\u00e5rt f\u00f6r v\u00e5ra studenter?\u201d Ett kollegialt utvecklingsarbete f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra v\u00e5r egen undervisning och studenternas l\u00e4rande<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Ins\u00e4nda bidrag<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00f6rfattare\/Author Titel\/Title Irina Persson Paradoxes of information? Students come to the library for information search, -but what is information? \u00c5sa M\u00f6ller,Ann Dyrman Utvecklingsarbete av en forskarutbildningskurs Freddy Kjellstr\u00f6m Erfarenheter fr\u00e5n undervisning p\u00e5 kurser i Ledarskap och H\u00e4lso- och sjukv\u00e5rdsadministration Yosief Wondmagegne Automatr\u00e4ttande bed\u00f6mningssystem och \u201d\u00f6verg\u00e5ngsproblemet\u201d i matematik Gunilla Carlsson-Kvarnl\u00f6f, Jonas Berghel, Magnus St\u00e5hl Hur kan […]<\/p>\n","protected":false},"author":569,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-658","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/569"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=658"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":731,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658\/revisions\/731"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/kaukan2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}