Vid det pedagogiska samtalet den 23 oktober 2023 diskuterades etiska dilemman.<\/p>\n\n\n\n
Det \u00e4r viktigt i ett arbetslag att vara samst\u00e4mmiga om arbetss\u00e4tt och riktlinjer med tanke p\u00e5 arbetsmilj\u00f6. Med det i \u00e5tanke arrangerade UPE ett pedagogiskt caf\u00e9, med syfte att ta fram ett st\u00f6dmaterial med fr\u00e5gor, som arbetslaget kan anv\u00e4nda som diskussionunderlag i samband med sitt planeringsarbete. <\/p>\n\n\n\n
Diskutera och prata igenom f\u00f6ljande fr\u00e5gor:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ska studenterna skriva gruppkontrakt?<\/p>\n\n\n\n Hur t\u00e4nker vi kring att svara studenter p\u00e5 mail? Tid p\u00e5 dygnet?<\/p>\n\n\n\n Hur t\u00e4nker vi kring bed\u00f6mning av examinationer? Kravniv\u00e5n p\u00e5 tentor? N\u00e4r ska studenterna l\u00e4mna in? Hur g\u00f6r vi med bed\u00f6mningskommentarer? Ska vi ha bed\u00f6mningsm\u00f6ten\/kalibreringsm\u00f6ten?<\/p>\n\n\n\n Diskutera olika examinationsformer i kursen. Vad st\u00e5r det i kursplanen?<\/p>\n\n\n\n Hur t\u00e4nker vi kring eventuella gruppexaminationer? Hur g\u00e5r vi tillv\u00e4ga om studenter inte \u00e4r delaktiga?<\/p>\n\n\n\n Om studenter s\u00e4ger n\u00e5got ol\u00e4mpligt till andra studenter eller kollegor. Hur hanterar vi det?<\/p>\n\n\n\n Hur l\u00e5ngt str\u00e4cker sig v\u00e5rt pedagogiska ansvar? Hur l\u00e5ngt str\u00e4cker sig l\u00e4rarens ansvar f\u00f6r studenternas eget l\u00e4rande?<\/p>\n\n\n\n Hur t\u00e4nker vi kring integritet l\u00e4rare \u2013 student? Hur f\u00f6rh\u00e5ller vi oss personligt och professionellt men inte privat? Eller ska vi vara privata?<\/p>\n\n\n\n Hur resonerar vi kring n\u00e4rhet kontra distans (relationen) mellan l\u00e4rare och studenter?<\/p>\n\n\n\n Hur t\u00e4nker vi kring kursutv\u00e4rderingen? Ska vi ha n\u00e5gon form av avst\u00e4mning i l\u00e4rarlaget vid kursens slut?<\/p>\n\n\n\n Har vi l\u00e4st dokumenten:<\/p>\n\n\n\n Vid det pedagogiska samtalet den 23 oktober 2023 diskuterades etiska dilemman. Det \u00e4r viktigt i ett arbetslag att vara samst\u00e4mmiga om arbetss\u00e4tt och riktlinjer med tanke p\u00e5 arbetsmilj\u00f6. Med det i \u00e5tanke arrangerade UPE ett pedagogiskt caf\u00e9, med syfte att ta fram ett st\u00f6dmaterial med fr\u00e5gor, som arbetslaget kan anv\u00e4nda som diskussionunderlag i samband med […]<\/p>\n","protected":false},"author":844,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5427","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5427","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/users\/844"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5427"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5427\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5446,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5427\/revisions\/5446"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5427"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5427"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n