{"id":141,"date":"2020-11-24T16:44:26","date_gmt":"2020-11-24T15:44:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching2\/?p=141"},"modified":"2022-02-18T16:20:07","modified_gmt":"2022-02-18T15:20:07","slug":"tentafragor-testa-sjalvstandig-problemlosning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/tentafragor-testa-sjalvstandig-problemlosning\/","title":{"rendered":"Examinera sj\u00e4lvst\u00e4ndig probleml\u00f6sning"},"content":{"rendered":"\n<p><em>H\u00e4r handlar det om att testa f\u00f6rm\u00e5ga att till\u00e4mpa teori, modeller och metoder i \u201dverkliga\u201d situationer. <\/em><\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Studenten ska t.ex. f\u00f6resl\u00e5 och argumentera f\u00f6r hur man b\u00f6r f\u00f6rst\u00e5 eller hantera en viss verklighetsbaserad situation och i sin l\u00f6sning anv\u00e4nda teoretiska modeller fr\u00e5n kursen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"bank-med-fallbeskrivningar-som-kan-varieras\">Bank med fallbeskrivningar som kan varieras<\/h4>\n\n\n\n<p>En anv\u00e4ndbar strategi \u00e4r att konstruera en \u201dbank\u201d med fallbeskrivningar d\u00e4r parametrar kan varieras och kombineras p\u00e5 olika s\u00e4tt och d\u00e4r studenterna slumpas att l\u00f6sa olika av dessa varianter. Denna strategi fungerar b\u00e4st om fallen g\u00e5r att beskriva i n\u00e5gra korta meningar.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"olika-uppgifter-utifran-samma-scenario\">Olika uppgifter utifr\u00e5n samma scenario<\/h4>\n\n\n\n<p>En annan l\u00f6sning baserad p\u00e5 samma strategi \u00e4r att presentera ett gemensamt st\u00f6rre scenario. Exempel kan vara beskrivning av ett f\u00f6retag\/projekt i en viss situation, en patient med en viss sjukdomshistoria eller ett fiktivt transkriberat samtal fr\u00e5n ett laddat m\u00f6te. Till scenariot kan sedan ett antal fr\u00e5gor st\u00e4llas, d\u00e4r studentens uppgift \u00e4r att betrakta scenariot ur vissa angivna perspektiv.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u00e5dana uppgifter kan vara att till\u00e4mpa en viss teoretisk modell f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 situationen, eller f\u00f6resl\u00e5 ett l\u00e4mpligt n\u00e4sta steg f\u00f6r f\u00f6retagsledningen\/behandlande sk\u00f6terska\/en av m\u00f6tesdeltagarna.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"flera-uppgifter-till-samma-scenario\">Flera uppgifter till samma scenario<\/h4>\n\n\n\n<p>Till samma scenario kan flera alternativa fr\u00e5gor st\u00e4llas, t.ex. att analysera scenariot med hj\u00e4lp av flera alternativa teoretiska modeller. Olika studenter kan f\u00e5 olika liknande fr\u00e5gor att arbeta med f\u00f6r samma scenario, eller l\u00f6sa samma uppgifter, men med olika scenarion som utg\u00e5ngspunkt. \u00c4ven sm\u00e5 variationer av scenarion av detta slag kr\u00e4ver nya l\u00f6sningar, men kan g\u00f6ras s\u00e5 att de \u00e4r likv\u00e4rdiga ur bed\u00f6mningssynpunkt.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e4r handlar det om att testa f\u00f6rm\u00e5ga att till\u00e4mpa teori, modeller och metoder i \u201dverkliga\u201d situationer.<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[296],"tags":[44],"class_list":["post-141","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-examinationsuppgifter","tag-tentafragor"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4326,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141\/revisions\/4326"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}