{"id":2407,"date":"2021-11-22T17:41:34","date_gmt":"2021-11-22T16:41:34","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/?p=2407"},"modified":"2022-02-11T11:03:29","modified_gmt":"2022-02-11T10:03:29","slug":"tips-ordning-och-reda-pa-material-i-canvas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/tips-ordning-och-reda-pa-material-i-canvas\/","title":{"rendered":"Tips: Ordning och reda p\u00e5 material i Canvas"},"content":{"rendered":"\n

H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra konkreta, praktiska r\u00e5d om hur du anv\u00e4nder funktionerna i Canvas f\u00f6r att sprida instruktioner och annat material p\u00e5 ett strukturerat s\u00e4tt. Du spar tid, g\u00f6r det l\u00e4ttare att anv\u00e4nda tidigare material vid n\u00e4sta kurstillf\u00e4lle, g\u00f6r det l\u00e4ttare att samarbeta med kollegor. Och framf\u00f6r allt: Du g\u00f6r livet l\u00e4ttare f\u00f6r studenterna!<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra tips:<\/h3>\n\n\n\n
  • Canvas f\u00f6r att dela material med studenterna<\/strong>
    Anv\u00e4nd genomg\u00e5ende Canvas f\u00f6r att dela material med studenterna. Sprid inte instruktioner eller kursmaterial via epost eller (enbart) i pappersform. Om du delar ut material i pappersform i samband med undervisningspass p\u00e5 campus: L\u00e4gg ut motsvarande i Canvas eller i alla fall hur man kan f\u00e5 tag i det om man inte kunde vara med vid undervisningspasset. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
    • Inga instruktioner som Word eller Powerpoint, anv\u00e4nd Canvas Sidor<\/code> i st\u00e4llet<\/strong>
      B\u00e4ttre att skriva information, t.ex. instruktioner, som Canvas Sidor<\/code> i st\u00e4llet f\u00f6r att skriva i t.ex. Word, ladda upp i Canvas och sedan tvinga studenterna att ladda ner dokumentet f\u00f6r att kunna l\u00e4sa det. D\u00e5 tvingar du ocks\u00e5 studenterna att skapa ett eget arkivsystem f\u00f6r att hitta instruktioner och annat material. G\u00f6r en bra struktur i Canvas s\u00e5 har l\u00e4rare och studenter samma system! Och ett system med aktuell information.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
      • L\u00e5t filnamnet ber\u00e4tta vad filen inneh\u00e5ller<\/strong>
        Om du delar dokument, t.ex. vetenskapliga artiklar, skapa tydliga namn p\u00e5 filerna som du laddar upp. L\u00e5t filnamnet ber\u00e4tta vad filen inneh\u00e5ller.<\/li>
      • Pdf-format<\/strong>
        Anv\u00e4nd helst pdf-format f\u00f6r delat material. Det g\u00e5r att \u00f6ppna i de flesta situationer och det tar ofta mindre lagringsutrymme.
        I till exempel PowerPoint och Word kan du alltid spara som pdf. (V\u00e4lj \u201cSpara som<\/code>\u201d  och sedan pdf-format i listan under f\u00e4ltet d\u00e4r du skriver filnamn) (Eller skriv ut som pdf: V\u00e4lj pdf som skrivare i Skrivut-menyn)<\/li>
      • Mappar i Canvas-menyn Filer<\/code><\/strong>
        Skapa mappar under Canvas-menyn Filer<\/code> f\u00f6r ditt material. Det underl\u00e4ttar \u00f6verblicken, s\u00e4rskilt om ni \u00e4r fler l\u00e4rare i kursen, om ni jobbar med fler delkurser eller strukturerar materialet i teman eller studieveckor.<\/li>
      • L\u00e5t studenterna hitta filer genom l\u00e4nkar, inte genom att leta i Canvas filtr\u00e4d (Filer<\/code><\/strong>)
        L\u00e4nka in filerna i Canvas p\u00e5 Sidor<\/code> eller i Moduler<\/code>, s\u00e5 hittar studenterna materialet d\u00e4r de beh\u00f6ver det. Det \u00e4r b\u00e4ttre \u00e4n att g\u00f6ra menyn Filer<\/code> tillg\u00e4nglig f\u00f6r studenterna: Du kan kommentera filerna p\u00e5 Sidan\/Modulen<\/code> och du kan v\u00e4lja n\u00e4r och vilka filer studenterna ska f\u00e5 tillg\u00e5ng till. Om menyn Filer<\/code> \u00e4r tillg\u00e4nglig f\u00f6r studenterna s\u00e5 \u00e4r alla filer synliga <\/em>s\u00e5 snart de laddats upp om du inte “avpublicerar” dem. Vill du det?
        (Det kan vara bekv\u00e4mt att ocks\u00e5 f\u00f6rvara dina redigerbara originalfiler (Word, Powerpoint, osv.) i Canvas-menyn Filer<\/code>. D\u00e5 blir det enkelt n\u00e4r du ska justera n\u00e5got inf\u00f6r ett kommande kurstillf\u00e4lle. Och studenterna kommer inte \u00e5t originalfilerna om du inte gjort l\u00e4nk till dem. )<\/li>
      • Anv\u00e4nd Anslag\/Announcements<\/code> f\u00f6r att meddela aktuella saker, men bara det<\/strong>
        Meddela studenterna (anv\u00e4nd Anslag\/Announcements<\/code>) n\u00e4r det finns ny information, t.ex. nytt material, att bed\u00f6mningarna finns klara eller att en schema\u00e4ndring gjorts. Men se till att informationen ocks\u00e5 finns tillg\u00e4nglig p\u00e5 de fasta <\/em>Sidorna<\/code> eller Modulerna<\/code>; Anslag\/Announcements<\/code> \u00e4r sv\u00e5ra att leta i och inte till f\u00f6r s\u00e5dant man kan beh\u00f6va g\u00e5 tillbaka till. Det blir snabbt r\u00f6rigt. Se Anslag\/Announcements<\/code> som tillf\u00e4lliga notislappar p\u00e5 kylsk\u00e5psd\u00f6rren och inte n\u00e5got annat. <\/li><\/ul>\n\n\n\n

        M\u00e5nga studenter anv\u00e4nder dessutom sina mobiler <\/em>f\u00f6r att ta del av material. Det g\u00f6r det extra viktigt att du strukturerar information och material tydligt och konsekvent.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra konkreta, praktiska r\u00e5d om hur du anv\u00e4nder funktionerna i Canvas f\u00f6r att sprida instruktioner och annat material p\u00e5 ett strukturerat s\u00e4tt. Du spar tid, g\u00f6r det l\u00e4ttare att anv\u00e4nda tidigare material vid n\u00e4sta kurstillf\u00e4lle, g\u00f6r det l\u00e4ttare att samarbeta med kollegor. Och framf\u00f6r allt: Du g\u00f6r livet l\u00e4ttare f\u00f6r studenterna!<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[290,294],"tags":[188,210,199,29,201],"class_list":["post-2407","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kursmaterial-2","category-student-online","tag-campus","tag-canvas","tag-kursmaterial","tag-natbaserat","tag-studiemiljo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2407","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2407"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3074,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2407\/revisions\/3074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2407"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2407"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}