{"id":3772,"date":"2022-02-10T16:29:36","date_gmt":"2022-02-10T15:29:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/?p=3772"},"modified":"2024-12-02T11:24:58","modified_gmt":"2024-12-02T10:24:58","slug":"stod-for-studenter-med-sarskilda-behov","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/stod-for-studenter-med-sarskilda-behov\/","title":{"rendered":"Riktat pedagogiskt st\u00f6d f\u00f6r studenter med s\u00e4rskilda behov"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Studenter som har behov av s\u00e4rskilda arrangemang f\u00f6r att kunna delta i undervisning och examination kan f\u00e5 det om behovet beror av en varaktig funktionsneds\u00e4ttning. Samordnare f\u00f6r riktat pedagogiskt st\u00f6d fattar beslut eller utf\u00e4rdar rekommendationer kring hur undervisning och examination kan anpassas. .<\/em><\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Det \u00e4r studenten sj\u00e4lv som ans\u00f6ker om riktat pedagogiskt st\u00f6d. Grunden f\u00f6r att f\u00e5 st\u00f6d \u00e4r att hen har en dokumenterad funktionsneds\u00e4ttning.<\/p>\n\n\n\n<p>Observera att l\u00e4rare\/examinator bara beh\u00f6ver tillg\u00e5ng till beslutet om st\u00f6d, s\u00e5 kallat NAIS-intyg, inte t.ex. de intyg om funktionsneds\u00e4ttning och liknande som ligger till grund f\u00f6r beslutet om st\u00f6d. Den typen av integritetsn\u00e4ra information om studenten ska hanteras av\u00a0<em>Enheten f\u00f6r studentst\u00f6d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Om studenten beviljas riktat pedagogiskt st\u00f6d utf\u00e4rdas ett beslut eller rekommendation fr\u00e5n\u00a0<em>Enheten f\u00f6r studentst\u00f6d<\/em>\u00a0som l\u00e4rare\/examinator har som underlag f\u00f6r att g\u00f6ra de arrangemang som beh\u00f6vs i den aktuella kursen. Utifr\u00e5n rekommendationer fattar sedan examinator beslut om anpassningar som r\u00f6r examination. H\u00e4nsyn ska tas till l\u00e4randem\u00e5l f\u00f6r kursen.<\/p>\n\n\n\n<p>Vanliga st\u00f6d \u00e4r extra tid vid <strong>examination<\/strong>, muntlig tentamen eller tentamen i mindre grupp. N\u00e4r st\u00f6det g\u00e4ller <strong>sj\u00e4lva undervisningen<\/strong>, kan kan det t.ex. handla om anteckningsst\u00f6d, r\u00e4tt att f\u00e5 tillg\u00e5ng till material i f\u00f6rv\u00e4g eller i talboksformat och liknande.<\/p>\n\n\n\n<p>Om det beslutade st\u00f6det inneb\u00e4r extra arbete eller extra andra kostnader, kan beslutet ange att \u00e4mnet ers\u00e4tts f\u00f6r detta.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.kau.se\/student\/ar-student\/stod-under-studierna\/framgangsrika-studier\/funktionsnedsattning-och-studier\">Funktionsneds\u00e4ttning och studier<\/a><br>Samlad information om olika slags st\u00f6d som kan erbjudas studenter vid Karlstads universitet.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Studenter som har behov av s\u00e4rskilda arrangemang f\u00f6r att kunna delta i undervisning och examination kan f\u00e5 det om behovet beror av en varaktig funktionsneds\u00e4ttning. Samordnare f\u00f6r riktat pedagogiskt st\u00f6d fattar beslut eller utf\u00e4rdar rekommendationer kring hur undervisning och examination kan anpassas. .<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[285,329],"tags":[26,202],"class_list":["post-3772","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lokalt-kau","category-studenter-med-sarskilda-behov-2","tag-rattssakerhet","tag-studenter-med-sarskilda-behov"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3772","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3772"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3772\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5590,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3772\/revisions\/5590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3772"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3772"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3772"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}