{"id":5106,"date":"2023-04-03T18:20:22","date_gmt":"2023-04-03T16:20:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/?p=5106"},"modified":"2023-04-05T12:14:32","modified_gmt":"2023-04-05T10:14:32","slug":"pedagogiskt-samtal-att-analysera-text-och-vetenskapliga-artiklar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/pedagogiskt-samtal-att-analysera-text-och-vetenskapliga-artiklar\/","title":{"rendered":"Pedagogiskt samtal: Att analysera text och vetenskapliga artiklar"},"content":{"rendered":"\n<p>UPEs Pedagogiska samtal den 29 mars 2023 handlade om studenters ovana vid att l\u00e4sa och f\u00f6rst\u00e5 akademisk text.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Det var dryga tjugofemtalet intresserade som diskuterade bekymren med studenters ovana vid att l\u00e4sa och f\u00f6rst\u00e5 akademisk text. Detta var andra g\u00e5ngen i \u00e5r som samtalen genomf\u00f6rdes i <a href=\"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/lektion-i-hybridform-studenter-i-rummet-och-online-samtidigt\/\" data-type=\"post\" data-id=\"4397\">hybridform<\/a>, dvs. med deltagare b\u00e5de i det fysiska rummet och som deltagare via Zoom.<\/p>\n\n\n\n<p>Det fanns tre huvudpunkter p\u00e5 programmet:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/tips-den-slaktade-artikeln-ova-att-lasa-vetenskapliga-artiklar\/\" data-type=\"post\" data-id=\"5084\">Den slaktade artikeln \u2013 \u00d6va att l\u00e4sa vetenskapliga artiklar<\/a><\/strong><br>Helen Hed, bibliotekarie vid Ume\u00e5 universitetsbibliotek, beskrev hur hon arbetar praktiskt med studentgrupper i \u00f6vningar i att <em>l\u00e4sa vetenskapliga artiklar<\/em>:<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/kamratrespons-verktyg-for-att-forbattra-studenters-akademiska-skrivande\/\" data-type=\"post\" data-id=\"5102\">Textanalys och kamratrespons<\/a><\/strong><br>Michael Tengberg, Professor i pedagogiskt arbete vid Institutionen f\u00f6r pedagogiska studier (IPS) h\u00e4r i Karlstad, presenterade hur han arbetar med att tr\u00e4na studenter i <em>textanalys och text\u00e5terkoppling<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Samtal i sm\u00e5grupper<\/strong><br>Slutligen hade deltagarna samtal i sm\u00e5grupper om sina erfarenheter och om sina reflektioner kring presentationerna. Vi anv\u00e4nde <a href=\"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/ikt-undervisningspass-online\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/ikt-undervisningspass-online\">Padlet<\/a> f\u00f6r att g\u00f6ra anteckningar fr\u00e5n gruppsamtalen. Dessa kan du l\u00e4sa <a href=\"https:\/\/kau.padlet.org\/jorgpareigis2\/att-analysera-text-och-vetenskapliga-artiklar-pcwplu58ah2ln9hm\"><strong>h\u00e4r<\/strong><\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Utifr\u00e5n det som kom upp i gruppsamtalen har vi samlat ett antal inl\u00e4gg p\u00e5 temat att analysera text och vetenskapliga artiklar. Du l\u00e4ser just nu ett av dem. Du hittar allihop genom att klicka p\u00e5 l\u00e4nken \u201d<strong>MER OM L\u00e4sa akademisk text<\/strong>\u201d i h\u00f6germarginalen n\u00e4r du har ett av dem framf\u00f6r dig. Prova direkt!<\/p>\n\n\n\n<p>\/Tomas Jansson, UPE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UPEs Pedagogiska samtal den 29 mars 2023 handlade om studenters ovana vid att l\u00e4sa och f\u00f6rst\u00e5 akademisk text.<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[343,344],"class_list":["post-5106","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nyheter","tag-lasa-akademisk-text","tag-pedagogiska-samtal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5106"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5115,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5106\/revisions\/5115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}