{"id":5237,"date":"2023-05-26T17:37:57","date_gmt":"2023-05-26T15:37:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/?p=5237"},"modified":"2023-05-28T23:01:33","modified_gmt":"2023-05-28T21:01:33","slug":"larartricks-i-klassrummet-borja-med-problemet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sola.kau.se\/keeponteaching\/larartricks-i-klassrummet-borja-med-problemet\/","title":{"rendered":"L\u00e4rartricks i klassrummet: B\u00f6rja med problemet"},"content":{"rendered":"\n

Filmen beskriver hur man kan rama in ett abstrakt, teoretiskt inneh\u00e5ll s\u00e5 att det blir relevant f\u00f6r studenterna. Utan upplevd relevans blir det inte l\u00e4tt att l\u00e4ra sig n\u00e5got. Tricket \u00e4r att utg\u00e5 ifr\u00e5n problemet och anv\u00e4nda ber\u00e4ttelser och k\u00e4nslor.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\u201dL\u00e4rartricks i klassrummet\u201d \u00e4r en samling korta filmer med praktiska \u201dtricks\u201d f\u00f6r att hantera klassrumssituationer skickligt. Hitta alla via l\u00e4nken uppe till h\u00f6ger i f\u00f6nstret.<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Den h\u00e4r filmen inneh\u00e5ller f\u00f6ljande:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. B\u00f6rja med problemet<\/strong>
    Det handlar om att visa vilket relevant, meningsfullt \u201dproblem\u201d som den abstrakta teoretiska modellen \u201dl\u00f6ser\u201d.<\/li>\n\n\n\n
  2. Ber\u00e4ttelser v\u00e4cker k\u00e4nslor, skapar mening<\/strong>
    M\u00e4nniskor bygger sin f\u00f6rst\u00e5else av v\u00e4rlden utifr\u00e5n ber\u00e4ttelser, situationer, exempel. Dessa skapar k\u00e4nslor som laddar f\u00f6rst\u00e5elsen med mening. Anv\u00e4nd det!<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n