{"id":72,"date":"2020-09-08T07:50:16","date_gmt":"2020-09-08T07:50:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/?page_id=72"},"modified":"2021-09-08T11:20:16","modified_gmt":"2021-09-08T11:20:16","slug":"72-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/sample-page\/72-2\/","title":{"rendered":"Universitetsl\u00e4rares egen kompetensutveckling"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>F\u00f6rfattare:<\/strong> <a href=\"https:\/\/inslaget.kau.se\/users\/tomas-jansson\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tomas Jansson<\/a> och <a href=\"https:\/\/inslaget.kau.se\/users\/jorg-pareigis\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">J\u00f6rg Pareigis<\/a><br><strong>Institution\/enhet<\/strong>: Universitetspedagogiska enheten<\/p>\n\n\n\n<p>En ny modell f\u00f6r l\u00e4rares kompetensutveckling inf\u00f6rdes vid Karlstads universitet under 2020. F\u00f6r\u00e4ndringen syftar till att g\u00f6ra l\u00e4rares kompetensutveckling mer flexibel \u00f6ver tid, individuellt anpassad efter enskilda l\u00e4rares behov och \u00f6ppna f\u00f6r andra utbildningsformer \u00e4n traditionella kurser, liksom att uppmuntra till kontinuerlig kompetensutveckling genom hela yrkeskarri\u00e4ren. Modellen omfattar ocks\u00e5 ett nytt s\u00e4tt att validera l\u00e4rares beh\u00f6righetsgivande h\u00f6gskolepedagogiska utbildning,<\/p>\n\n\n\n<p>Den viktigaste f\u00f6r\u00e4ndringen \u00e4r att l\u00e4rarnas egen systematiska kompetensutveckling, t.ex. att delta i kurser, separerats fr\u00e5n bed\u00f6mningen av om l\u00e4rarens utbildning uppfyller de nationella kraven f\u00f6r beh\u00f6righet. Modellen utmanar en del av den traditionella universitetsutbildnings-kulturen, genom att den flyttar ansvaret f\u00f6r den enskilde l\u00e4rarens kompetensutveckling fr\u00e5n en central st\u00f6dfunktion till l\u00e4raren sj\u00e4lv.<\/p>\n\n\n\n<p>Den nya modellen f\u00f6r validering av l\u00e4rarens beh\u00f6righetsgivande h\u00f6gskolepedagogiska utbildning inneb\u00e4r att l\u00e4rarens uppn\u00e5dda kunskaper, f\u00e4rdigheter och f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt demonstreras i en pedagogisk meritportf\u00f6lj. Portf\u00f6ljens inneh\u00e5ll ska bland annat illustrera hur l\u00e4raren oms\u00e4tter sin kompetens i praktiskt arbete med utveckling och genomf\u00f6rande av kurser. Den ska ocks\u00e5 inneh\u00e5lla en sj\u00e4lvreflekterande del. L\u00e4raren utvecklar och f\u00f6rfinar portf\u00f6ljen i samspel med andra kollegor i en process med fokus p\u00e5 kollegialt l\u00e4rande. Valideringsprocessen \u00e4r utformad f\u00f6r att i sig utg\u00f6ra kompetensutveckling f\u00f6r de deltagande l\u00e4rarna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F\u00f6rfattare: Tomas Jansson och J\u00f6rg PareigisInstitution\/enhet: Universitetspedagogiska enheten En ny modell f\u00f6r l\u00e4rares kompetensutveckling inf\u00f6rdes vid Karlstads universitet under 2020. F\u00f6r\u00e4ndringen syftar till att g\u00f6ra l\u00e4rares kompetensutveckling mer flexibel \u00f6ver tid, individuellt anpassad efter enskilda l\u00e4rares behov och \u00f6ppna f\u00f6r andra utbildningsformer \u00e4n traditionella kurser, liksom att uppmuntra till kontinuerlig kompetensutveckling genom hela yrkeskarri\u00e4ren. Modellen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"parent":2,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-72","page","type-page","status-publish","hentry","post","no-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/72","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/72\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":363,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/72\/revisions\/363"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sola.kau.se\/upekonferens2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}