Kategori: Fortbildning för SO-lärare

Innehåll

Roger Olsson och Martin Jakobsson berättar om sin forskning om nyhetsanvändning i SO och samhällskunskap. Deras forskningsintresse kretsar kring hur nyheter kan användas som didaktiskt redskap för att utveckla elevers förståelse av samhället.

Sammanfattning

Tack för en trevlig eftermiddag! Nedan finner ni presentationen som delades samt en par länkar till forskning om nyheter och nyhetsbevakning som kanske kan vara av intresse att ta del av:

Nyhetsbevakning i samhällskunskap, 2023

Samhällskunskap som ämnesförståelse och undervisningsämne 2016

/Martin och Roger

Tisdagen den 28 november bjuder vi på CSD på Karlstads universitet in till en fortbildningsträff för lärare i SO-ämnen. 

Frågedriven undervisning är en undervisning- och planeringsmodell för att genomföra undersökande undervisning i samhällsvetenskapliga ämnen. Modellen har beskrivits som en didaktisk modell för att hjälpa oss lärare att organisera ämnesundervisning.

Under fortbildningsträffen träffar ni Therese H. Britton och Ulrik Holmberg, religions- respektive historielärare och forskare i forskargruppen som har lanserat modellen i Sverige.

Sammanfattning

Tack för en trevlig eftermiddag! Nedan finner ni presentationen som delades samt en länk till det instagram-konto som diskuterades:

https://www.instagram.com/p/Cnhsy0YjkJt/