Hej!
Här kommer en påminnelse om nästa River-seminarie.
Tisdag 10 november kl 13-15 3D512A – Nina Kilbrink presenterar Skolfis forskningsöversikt: Yrkesdidaktik – att bana väg för elevers lärande i gymnasial yrkesutbildning och vi diskuterar kring hur vi kan ha användning av resultatet i vår forskning och undervisning.
Läs mer här: https://pedagogvarmland.se/hur-lar-sig-elever-det-som-erfarna-yrkesutovare-ofta-tar-for-givet/
Välkomna!
https://www.kau.se/lun/nyheter/hur-lar-sig-elever-det-som-erfarna-yrkesutovare-ofta-tar-givet
Texten nedan är hämtad från VETNETs blogg: 9th Edition of Trends in VET research Published – VETNET
Volume 9 of Trends in Vocational Education and Training Research – Now Available!
We are pleased to present the 9th volume of VETNET’s Trends in Vocational Education and Training Research, brought to you by its editors, Christof Nägele, Petri Nokelainen, Natasha Kersh, and Barbara E. Stalder.
We invite you to explore, read, and cite the papers! All contributions are based on submissions accepted for presentation at ECER 2026 in Tampere, Finland, following a double-blind peer-review process. The full papers subsequently underwent an additional round of peer review and editorial revision.
The volume brings together more than 40 contributions addressing key developments in vocational education and training research, including digital transformation and AI, learning across boundaries, inclusion and participation, and VET systems and governance. In his editorial, Petri Nokelainen reflects on these themes and highlights the importance of understanding how knowledge is translated into meaningful educational and professional practice.
A special focus is dedicated to 30 years of VETNET, with two contributions reflecting on the network’s history, its development into an international research community, and future directions for VET research.
All papers are published open access and are freely available to the international VET research community.
Explore all papers: www.vetnetconf.net
Learn more about VETNET: vetnetsite.org
Se nedanstående inbjudan från Linneuniversitetet om konferens för yrkeslärare 18 november:
År 2012 anordnade nätverk för yrkeslärare sin första årliga yrkeslärarkonferens. Den 18 november 2026 har vi nöjet att bjuda in dig till Linnéuniversitetet i Växjö för att träffa yrkeslärare och andra med anknytning till gymnasial yrkesutbildning. Trepartssamtalet är konferensens fokus och vi kommer att belysa detta ur branschens och den gymnasiala yrkesutbildningens perspektiv.
Vi är särskilt glada över medverkande från både bransch och akademi. Samtliga talare har varit verksamma som yrkeslärare. Henrik Johnsson representerar VVS-branschens yrkesnämnd, som certifierar montörer i VVS-branschen i samverkan mellan arbetsmarknadens parter och kvalitetssäkrar skolor för VVS-college. Henrik är ledamot i VVS- och fastighetsprogrammet nationella programråd. Åsa Mårtensson är universitetslektor vid Linköpings universitet och hennes specialområde är gränslandet mellan skol- och arbetsplatsförlagd utbildning där hon har fokus på såväl handledares som lärares perspektiv. Henrik Hegender är universitetslektor vid Linnéuniversitet och har flera specialområden som är relevanta för trepartssamtal under APL: lärande utifrån mål- och kriterieformuleringar; bedömning, examination och betygsättning samt området lärares “teoretiska och praktiska” kunskaper.
Det kommer också att finnas tillfälle till erfarenhetsutbyte om upplägg och innehåll i APL-perioders trepartssamtal.
Vi bjuder på fika kl. 9.30 och kommer att vara i hus J sal 1034. Vi avslutar med gemensam fika kl. 15. På följande länk finns inom kort mer information: https://www.lnu.se/mot-linneuniversitetet/aktuellt/kalender/2026/konferensen/yrkeslararkonferensen-2026/
Konferensen är gratis. Anmäl dig nu eller senast den 11 november
Sprid gärna informationen till kollegor!
Välkommen till Linnéuniversitetet den 18 november!
Hälsningar
Nätverk för yrkeslärare
Genom
Anders Ingwald och Viktoria Grahn Johansson
Skolforskningsinstitutet har tillsammans med Per Andersson, professor, Linköpings universitet och Nina Kilbrink, docent, Karlstads universitet tagit fram en forskningsöversikt som belyser hur yrkesämnesundervisning äger rum i interaktion mellan yrkeslärare och elever. Sammantaget ger resultaten både en bild av vad elever har möjlighet att lära sig och hur undervisningen kan genomföras för att stödja detta lärande. Därigenom erbjuds yrkeslärare och andra verksamma inom yrkesutbildning ett underlag för reflektion och utveckling av undervisningen på vetenskaplig grund.
Läs mer/ladda ner eller beställ rapporten här: Yrkesdidaktik – att bana väg för elevers lärande i gymnasial yrkesutbildning | Skolforskningsinstitutet
Yrkesutbildningsveckan är en nationell satsning som syftar till att öka kunskapen om och intresset för yrkesutbildningar. Initiativet drivs av WorldSkills Sweden och har arrangerats sedan 2021. Under vecka 42 samlas branschorganisationer, myndigheter, yrkesambassadörer och skolor runt om i landet för att genomföra aktiviteter som lyfter yrkesutbildningarnas möjligheter och betydelse.
Läs mer här: Yrkesutbildningsveckan sätter yrkesutbildning i fokus
Fokus yrkesutbildning 2026
Du som arbetar med yrkesutbildning i skola och i arbetslivet är välkommen till Skolverkets digitala konferens den 12 oktober. Temat i år är yrkesutbildningens tid är nu.
Mer info hittar du här: Fokus yrkesutbildning 2026 – Skolverket
Är du yrkeslärare och vill kompetensutveckla dig och kanske på sikt ta ut en magister eller masterexamen. Sök någon av våra kurser på avancerad nivå. Dessa kurser är nu öppna för sen anmälan.
Yrkesdidaktik och yrkesämnesdidaktik, 7,5 hp vecka 36-45 (denna är öppen för sen anmälan fram till 13 september)
https://www.kau.se/utbildning/program-och-kurser/kurser/PAAY31
Yrkesutbildning i skola och arbetsliv, 7,5 hp vecka 46-2 (öppen för sen anmälan till vecka 46)
https://www.kau.se/utbildning/program-och-kurser/kurser/PAAY11
Scchema för höstens RIVER-seminarier ligger nu ute under fliken seminarier. Hjärtligt välkomna!
åter i augusti/september