Skolforskningsinstitutet har tillsammans med Per Andersson, professor, Linköpings universitet och Nina Kilbrink, docent, Karlstads universitet tagit fram en forskningsöversikt som belyser hur yrkesämnesundervisning äger rum i interaktion mellan yrkeslärare och elever. Sammantaget ger resultaten både en bild av vad elever har möjlighet att lära sig och hur undervisningen kan genomföras för att stödja detta lärande. Därigenom erbjuds yrkeslärare och andra verksamma inom yrkesutbildning ett underlag för reflektion och utveckling av undervisningen på vetenskaplig grund.
Läs mer/ladda ner eller beställ rapporten här: Yrkesdidaktik – att bana väg för elevers lärande i gymnasial yrkesutbildning | Skolforskningsinstitutet
