Forskning, nyheter och information kring forskning om yrkesutbildning och yrkeslärarutbildning

Kategori: Nätverk Sida 1 av 3

Inbjudan VETNET-konferens

Nedanstående Call for papers kom från Michail Gessler den 1 oktober och återges här utan redigeringar:

Call for Papers: Sustainability in Vocational Education and Training (VET)


5th International Conference of the German Research Center for Comparative Vocational Education and Training (G.R.E.A.T.)University of Cologne, Chair of Business Education and International VET Research, Prof. Dr. Matthias PilzConference: 21–23 September 2026

Keynote Speakers
• Dr. Georgeta Auktor, Technical University of Munich (TUM) International
• Dr. Margarita Pavlova, UNEVOC Centre Hong Kong, The Education University of Hong Kong
• Prof. em. Dr. Philipp Gonon, Institute of Education, University of Zurich

Call for Papers – Deadline for abstracts: 15 January 2026
The conference will address current issues and findings within the context of sustainability in vocational education and training (VET). The Sustainable Development Goals (SDGs), initiated in 2015 in the United Nations’ publication ‘Transforming our World’, declare VET as a central aspect of Goal 4 of the SDGs, which aims to “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all”(UN, 2015, 17).Within the context of the conference, a broad understanding of the concept of sustainability will be applied, integrating scientific papers from a wide range of perspectives. Consequently, both conceptual and empirical contributions are welcomed. In addition to ecological topics, social and economic issues can also be the focus of investigation, whether at the macro, meso or micro-level of VET. Formal, non-formal or informal learning can also be addressed.As in the past, the G.R.E.A.T. conference considers itself an international forum for scientific exchange. Therefore, contributions from diverse geographical locations, including those from countries or regions worldwide, as well as those offering a global or local perspective, are equally welcome. In order to participate in the conference and offer a 30-minute conference presentation, we welcome submissions of abstracts which may be qualitatively, quantitatively or conceptually oriented, and with a focus that may be national, international or even internationally comparative. Collaborative presentations by several researchers are also invited (with a maximum of two presenters active at the conference).

We look forward to receiving your submission of a one-page abstract. Please send to annabell.albertz@uni-koeln.de 
by 15 January 2026.You will be notified of the review outcome by the end of March 2026 at the latest. Once your abstract has been accepted, you will be invited to submit an extended abstract of approximately three pages for the conference folder, along with your conference registration.Authors of selected contributions will be encouraged to submit their full paper after the conference to be reviewed for possible publication in an edited book or in a special issue of the ‘International Journal of Training and Development’ (published by Wiley publishing house).As in previous years, we are very pleased to inform you that there will be no conference fee. As the international conference aims to promote intensive and lively exchange among its participants, it is planned as an in-person event.

DELTAGATE SÖKES till studie om yrkesutbildningens framtid

Vi har fått följande förfrågan för vidarebefodran till den som känner sig träffad:

My name is Megan Turner, and I am a PhD candidate at the University of Technology Sydney, with a professional background as a Vocational Education and Training (VET) Teacher Educator.

My doctoral research, Securing Australia’s Future through a Sustainable Vocational Education Ecosystem, explores strategies to ensure vocational education remains relevant, accessible, and responsive to evolving workforce needs. I am particularly focused on developing frameworks that support lifelong learning, adaptability, and economic resilience within the VET sector.

As part of my study, I am conducting semi-structured interviews with VET stakeholders, including managers, educators, and students, to better understand their experiences, challenges, and perspectives. I am currently seeking participants from Sweden, Denmark and

Finland, and would greatly appreciate your support in identifying or connecting me with individuals who may be interested in contributing to this important research.

Participation involves a confidential interview of approximately 45–60 minutes, and all contributions will be treated with the utmost respect and confidentiality. If you know of any colleagues, students, or networks who might be open to participating, I would be sincerely grateful for any referrals or introductions you could provide.

You can register interest via the following link: https://utsau.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_6EkrgpWfaCBTgXA

Thank you for considering this request. I would be happy to provide further details about the study or answer any questions you may have. I also welcome the opportunity to explore potential collaboration if our research interests align.

Warm regards,

Megan Turner

PhD Candidate

University of Technology Sydney

megan.turner[@]student.uts.edu.au

Inbjudan från Stockholm (VETYL)

Se vidarebefodrat meddelande nedan:

Spridning av erfarenheter från undervisning på vetenskaplig grund.

I mitten på augusti var läsare och forskare i Kristianstad och presenterade yrkesdidaktiska forskningsprojekt vid den nationella konferensen i pedagogiskt arbete.

Karlstadsforskare och lärare vid presentationen i Kristianstad.

Läs mer här: Post | Feed | LinkedIn

Inbjudan till Linköping

Följande inbjudan kom från Sofia Nyström i Linköping innan sommaren och återges utan länkar nedan.

Hej på er,

Så här innan det är dags att önska alla en trevlig midsommar och en härlig sommar, så vill jag bjuda in till höstterminens första forskarseminarium för yrkesdidaktik och yrkesutbildning.  Den 12 september kl. 10.00-12.00 får vi besök av Sandra Carlsson från Högskolan Väst. Titel på hennes presentation är ”Avhandling om yrkesundervisningspraktiker – ett sociomateriellt perspektiv.

Presentationen kommer att ta utgångspunkt i Carlssons avhandling och kommer att beröra yrkeslärares komplexa uppgift att undervisa ungdomar i en föränderlig skola för ett arbetsliv i förändring. Specifikt handlar avhandlingen om utmaningar och möjligheter när digitaliserade yrkes- och undervisningspraktiker utvecklas och hur dessa hanteras och iscensätts av yrkeslärare. Genom avhandlingens delstudier belyses dels yrkeslärares reflektioner om att undervisa i förändring, dels hur de resonerar kring specifika digitala verktyg som mobiltelefonen och Instagram. Vidare utforskas hur en bredd av undervisningsmaterial ligger till grund för att erbjuda elever på yrkesprogram en känsla av sammanhang.

Vi kommer att vara i konferensrummet Blackbox, IBL, Campus Valla, Hus D, plan tre, men det går även bra att delta på zoom

Vi bjuder som vanligt på smörgås från kl. 10.00 och så börjar seminariet 10.15.

Med detta vill jag nu önska er alla en härlig och avkopplade sommar och en trevlig midsommar!

Med vänlig hälsning
Sofia Nyström, Professor i pedagogik

Nordyrk 2025

10-12 juni genomfördes Nordyrk-konferensen 2025 där yrkesutbildningsforskare och andra intresserade från hela norden deltog.

Temat för årets konferens som genomfördes vid VIA University College, Campus C Aarhus, Denmark,var Nordic VET in a Sustainable Future.

läs mer här.

Medverkande från Karlstads universitet var Hamid Asghari som höll i ett symposium på temat Contextual vocational didactics: Integrating diverse approaches to enhance vocational teaching and learning samt Annelie Andersén som presenterade pågående forskning under rubriken Hållbara broar mellan skola och APL – med eller utan handledare?

Hamid Asghari vid Nordyrks konferens i Aarhus, Danmark 2025-06-11

Nästa Nordyrk-konferens äger rum 10-12 juni 2026 vid JAMK University
of applied sciences, & Finnish Institute for Educational Research, University of Jyväskylä i Finland

Månadens forskare: Stig-Börje Asplund

Månadens forskare i april på Pedagog Värmland är professor Stig-Börje Apslund, vetenskaplig ledare för forskningen kring yrkesutbildning och yrkeslärarutbildning vid Karlstads univeristet. Om sin forskning säger han bland annat:

”Min forskning bottnar i ett intresse för människor, kombinerat med ett engagemang i ämnesdidaktiska frågor. Jag är intresserad av hur man lär och vad man gör av det man lär och har lärt sig i ett längre perspektiv.”

Stig-Börje Asplund, foto: Cathrine Andersson Busch

Läs hela intervjun här.

Inbjudan från Stockholms universitet

Välkommen till VETYLs research seminars vårterminen 2025 – för program se nedan:

Påminnelse

OBS! INSTÄLLT!!. Vi återkommer så snart vi har ett nytt datum (som blir under våren 2025)

Härmed vill vi påminna om att Tisdag 26 november, kl 13-15. presenterar Tobias Karlsson sin avhandling Something to Do Something to Be: A study of students’ vocational identity formation in adult educationdiva-portal.org/smash/get/diva2:1807008/FULLTEXT01.pdf

Maila någon av oss för länk till zoom

Mvh Hamid och Annelie

Inbjudan från Linköping

Följande inbjudan kommer från Sofia Nyström, Linköpings universitet:

Nu är det snart dags för terminens andra forskarseminarium för yrkesdidaktik och yrkesutbildning. Den 22 november vi får besök av Giulia Messina Dahlberg och Susanne Gustavsson, Göteborgs universitet. De ska presentera sitt projekt YRKSIM – ett projekt som prövar och granskar didaktiska strategier i yrkesutbildningens simulerade och autentiska lärmiljöer.

Forskningsprojektet YRKSIM är ett undervisningsnära projekt där lärare och forskare tillsammans genomför studier med målet att skapa förutsättningar att utveckla både aktuell och framtidsorienterad yrkeskunskap. I projektet genomförs aktionsforskningsinspirerade studier där lärare och forskare prövar och granskar didaktiska val och strategier. Vi kommer bland annat att presentera delstudier om undervisning som avser att främja elevers självvärdering och reflekterande förmåga och förhållningssätt, med särskilt fokus på yrkeskunskaper utvecklade i gränslandet mellan simulerade och autentiska miljöer.

Vi kommer att vara i Blackbox och vi börjar som vanligt med fika och smörgås kl. 10.00. Ni som inte kan medverka på plats kan delta via följande zoom-länk: https://liu-se.zoom.us/j/62950572856

Sida 1 av 3

Drivs med WordPress & Tema av Anders Norén