Avhandlingen går att läsa här: Att vara och bli yrkeslärare : Lärande som nykomling och erfaren i arbete och studier
Skolverket tillsammans med Karlstad universitet bjuder in till en heldag den 16 april för att diskutera och dela erfarenheter med andra yrkesutbildare i Dalarna, Värmland och Örebro. Temat för dagen är Kvalitativt lärande för yrkeselever i samverkan med arbetslivet.
Konferensen vänder sig till dig i Dalarna, Värmland och Örebro som arbetar med gymnasial yrkesutbildning inom samtliga skolformer, exempelvis som huvudman, skolledare, lärare, apl-samordnare eller studie- och yrkesvägledare i grundskolan eller gymnasieskolan.
Torsdagen den 16 april 2026 klockan 10.00–15.30 vid Karlstad universitet i Karlstad.
Konferensen är kostnadsfri och Skolverket bjuder på lunch och fika, men du ansvarar själv för resa och boende.
Mer information finns på skolverkets hemsida:
Regional nätverksträff för yrkesutbildning i Karlstad – konferens – Skolverket
Nedanstående Call for papers kom från Michail Gessler den 1 oktober och återges här utan redigeringar:
5th International Conference of the German Research Center for Comparative Vocational Education and Training (G.R.E.A.T.), University of Cologne, Chair of Business Education and International VET Research, Prof. Dr. Matthias PilzConference: 21–23 September 2026 Keynote Speakers • Dr. Georgeta Auktor, Technical University of Munich (TUM) International • Dr. Margarita Pavlova, UNEVOC Centre Hong Kong, The Education University of Hong Kong • Prof. em. Dr. Philipp Gonon, Institute of Education, University of Zurich Call for Papers – Deadline for abstracts: 15 January 2026 The conference will address current issues and findings within the context of sustainability in vocational education and training (VET). The Sustainable Development Goals (SDGs), initiated in 2015 in the United Nations’ publication ‘Transforming our World’, declare VET as a central aspect of Goal 4 of the SDGs, which aims to “ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all”(UN, 2015, 17).Within the context of the conference, a broad understanding of the concept of sustainability will be applied, integrating scientific papers from a wide range of perspectives. Consequently, both conceptual and empirical contributions are welcomed. In addition to ecological topics, social and economic issues can also be the focus of investigation, whether at the macro, meso or micro-level of VET. Formal, non-formal or informal learning can also be addressed.As in the past, the G.R.E.A.T. conference considers itself an international forum for scientific exchange. Therefore, contributions from diverse geographical locations, including those from countries or regions worldwide, as well as those offering a global or local perspective, are equally welcome. In order to participate in the conference and offer a 30-minute conference presentation, we welcome submissions of abstracts which may be qualitatively, quantitatively or conceptually oriented, and with a focus that may be national, international or even internationally comparative. Collaborative presentations by several researchers are also invited (with a maximum of two presenters active at the conference). We look forward to receiving your submission of a one-page abstract. Please send to annabell.albertz@uni-koeln.de by 15 January 2026.You will be notified of the review outcome by the end of March 2026 at the latest. Once your abstract has been accepted, you will be invited to submit an extended abstract of approximately three pages for the conference folder, along with your conference registration.Authors of selected contributions will be encouraged to submit their full paper after the conference to be reviewed for possible publication in an edited book or in a special issue of the ‘International Journal of Training and Development’ (published by Wiley publishing house).As in previous years, we are very pleased to inform you that there will be no conference fee. As the international conference aims to promote intensive and lively exchange among its participants, it is planned as an in-person event. |
Den 13 november kl 10.00-ca 15.30 är det dags för den årliga yrkeslärarkonferensen/ Skolverkets regionala nätverksträff för yrkesutbildning i Blekinge, Kalmar och Kronoberg. I år samarrangerar Linnéuniversitetet konferensen.
Temat är “Kvalitativt lärande för yrkeselever i samverkan med arbetslivet”.
Välkommen att träffa yrkeslärare och andra med anknytning till gymnasial yrkesutbildning på en heldags kompetensutveckling och nätverkande!
Sista dagen för anmälan till konferensen är 3 november
Se mer information och anmälningslänk på: https://lnu.se/mot-linneuniversitetet/aktuellt/kalender/2025/konferenser/yrkeslararkonferensen-2025/
Motsvarande konferens för Yrkesutbildningsnätverket Örebro, Värmland, Dalarna planeras anordnas i samverkan med Karlstads universitet våren 2026 – mer information kommer inom kort.
Nu är det hög tid att söka utbildning för dig som vill plugga i vår.
Förutom yrkeslärarprogrammet ges vid Karlstads universitet vt 2025 kursen Yrkesutbildning i skola och arbetsliv 7,5hp för redan utbildade yrkeslärare.
(Klicka på länkarna för mer information och sök via antagning.se)
AI-genererad bild
Läs också Mattias Nylunds rapport: Yrkeskurser inom komvux
på grundläggande nivå? Spänningar, utmaningar och möjligheter.
Tisdagen den 16 september klockan 13-15 har Jan Axelsson sitt 75% seminarium vid Karlstads universitet. Diskutand är Viveca Lindberg, Stockholms universitet.
I mitten på augusti var läsare och forskare i Kristianstad och presenterade yrkesdidaktiska forskningsprojekt vid den nationella konferensen i pedagogiskt arbete.
Karlstadsforskare och lärare vid presentationen i Kristianstad.
Läs mer här: Post | Feed | LinkedIn
Denna vecka startar vi upp vår fristående kurs på avancerad nivå för yrkeslärare. Kursen heter YRKESDIDAKTIK OCH YRKESÄMNESDIDAKTIK och är på 7.5 och behandlar didaktikbegreppet och dess koppling till yrkesutbildningens olika lärandearenor utifrån olika teoretiska perspektiv. I kursen diskuteras bland annat undervisningspraktiker utifrån yrkesämnesdidaktiska forskningsperspektiv och studenterna kommer att möta flera av forskarna som är verksamma inom RIVER. Kursen kommer att ges på distans (halvfart) vilket gör det möjligt att kombinera studier med arbete.
Till våren erbjuder vi ytterligare en fristående kurs på avancerad nivå, riktad till dig med yrkeslärarexamen. Kursen heter YRKESUTBILDNING I SKOLA OCH ARBETSLIV (7.5 hp) och kommer att ges på distans och halvfart. Mer information kommer inom kort – håll utkik!
Välkommen till Fokus yrkesutbildning 2025 den 13 oktober. Det blir en heldagskonferens om AI, digitalisering och Stem i yrkesutbildning. Alla som arbetar med yrkesutbildning i skola och arbetsliv är inbjudna att delta denna inspirerande dag.
Skolverket inleder Yrkesutbildningsveckan 2025 med en digital heldag den 13 oktober. Konferensen Fokus yrkesutbildning är en plats för att utbyta kunskap och få nya idéer. Den är öppen för alla som jobbar med eller är intresserade av yrkesutbildning i Sverige.
Huvudtemat i år är AI, digitalisering och Stem i yrkesutbildning. Under konferensen kommer vi att diskutera viktiga frågor som:
Den specifika programpunkten gällande anpassad gymnasieskola är under planering och meddelas i programmet senare. WorldSkills Sweden har en egen programpunkt gällande årets yrkeslärare.
Programmet uppdateras löpande.
Läs mer på Skolverkets sida.
Drivs med WordPress & Tema av Anders Norén