På Riverseminariet den 23 september kl. 13–15 presenterar Hamid Asghari både sin egen studie baserad på industrilärares berättelser om undervisning och lärande, samt ett urval av artiklar från temanumret om yrkesdidaktik i Scandinavian Journal of Vocations in Development (SJVD), där han varit gästredaktör.

Temanumret undersöker på olika sätt vad yrkesdidaktik kan vara – i olika kontexter, med olika forskningsmetoder och teoretiska utgångspunkter – och hur yrkesdidaktik formas i mötet mellan praktik, teori och metod.

Varmt välkomna till seminariet!