Forskning, nyheter och information

Kategori: Forskning Sida 4 av 5

Konferensinbjudan

VETNETs Stockholmskonferens 2024

9th Stockholm International Conference of Research on Vocational Education and Training äger rum 15-17 maj, 2024.

The Stockholm International Conference is a forum for discussing and disseminating state-of-the-art research in VET. A space for international networking and cooperation, part of the yearly academic events of VETNET (The European network of research in Vocational Education and Training).

Deadline för att skicka in abstract till konferensen är 15 november 2023.

Följ länken nedan för mer information.

Stockholm International Conference of Research in Vocational Education and Training (stockholminternationalvet.com)

Månadens forskare på Pedagog Värmland

Hamid Asghari är månadens forskare på Pedagog Värmland.

Läs mer här:

Pedagog Värmland | Artikel | Månadens forskare – Hamid Asghari (pedagogvarmland.se)

Hamid Asghari. Foto: Cathrine Andersson Busch

Nordyrk-konferens 2024

3-5 juni, University of Reykjavik, Island

Nu finns information om Nordyrk 2024 här: https://nordyrk.hi.is/

Välkommen att skicka in ett abstract. Ett abstract kan handla om alla typer av studier och utvecklingsprojekt inom området yrkesutbildning, yrkeslärarutbildning, yrkeslärares arbete. Konferensens tema berörs av keynotes.

Anders Johansson, Annelie Andersén, Anita Ward, Hamid Asghari, Minna Arvidsson och Elisabet Olsson, samtliga från Karlstads universitet vid Nordyrk-konferensen i Bergen, juni 2023

Viktiga datum

15. November 2023: Abstract submission opens

31. January 2024: Abstract submission deadline

March 2024: Review results

March 2024: Registration opens

May 2024: Registration deadline

03.-05. June: Conference

Vill du läsa mer om nätverket besök hemsidan: http://nordyrk.net/ 

Här finns också länk till nätverkets vetenskapliga tidskrift Nordic Journal of Vocational Education and Training (NJVET) 

Konferenstips

Vocational Education, Skilled Workers and Transformation in an International Perspective

Den 30 november -1 december 2023 anordnar Federal Institute for Vocational Education and Training en internationell konferens i Bonn. Konferensen samlar forskare från olika discipliner och lyfter yrkesutbildnings och yrkesarbetares aktiva bidrag till teknisk och ekologisk innovation. Läs mer och anmäl dig på konferensens hemsida.

Bild från Federal Institute for Vocatonal Education and training

Skolfi-projekt med forskare från Karlstads universitet uppmärksammas när ForskUL firar tio år

Tidskriften Forskning om undervisning och lärande (ForskUL) firar tio år. I Jubileumsnumret analyseras bland annat resultat från det Skolfi-finansierade projektet Konsten att lära sig svetsa.

“Det känns lite ärofyllt att få vara med i detta sammanhang” säger Nina Kilbrink som lett projektet där även Stig-Börje Asplund och Jan Axelsson medverkat.

Artikeln i sin helhet hittar ni här: Kunskapsprodukter för lärarprofessionen – Skolforskningsinstitutets projekt 2016 och 2017 – Forskul

Svetsundervisningen i centrum i licentiatstudie

Onsdagen den 18/10 kl. 13.00 försvarar Jan Axelsson sin licentiatavhandling – Hur allt smälter samman i handlingens centrum – En yrkesämnesdidaktisk studie av transformation, variation och interaktion i svetsundervisning i sal 9C 203, Karlstads universitet.

Länk till licentiatavhandlingen: https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1793459/FULLTEXT01.pdf 

OBS! Licentiatavhandlingen finns även att hämta hos Cathrine Andersson Busch i tryckt format.

Olika krav på gymnasieelever i samhällskunskap

Tidigare studier har visat att det skiljer sig i såväl innehåll som nivå i ämnen som svenska och matematik mellan yrkesprogram och högskoleförberedande gymnasieprogram. I senaste numret av Ämnesläraren framkommer att så också är fallet inom ämnet samhällskunskap. Läs artikeln Reformen stympar samhällskunskapen för yrkeslärarna i tidskriften och mer om forskaren Evelina Möllenborg och hennes forskning vid Linneuniversitetet.

Evelina Möllenborg. Bild från lnu.se

Inbjudan till forskarseminariet vid LiU

Det kom en inbjudan att delta vid Forskarseminariet för yrkesdidaktik och yrkesutbildning vid Linköpings universitet. Se program nedan:

Kommande seminarieaktiviteter

Forskarseminariet för yrkesutbildning och yrkeslärarutbildning

Missa inte våra kommande seminarier dit alla som är intresserade av forskning om yrkesutbildning och yrkeslärarutbildning är välkomna.

  • Onsdagen den 18 oktober, 13:00, 9C 203
    Jan Axelsson försvarar sin licentiatavhandling.
  • Tisdagen  den 14 november, 13:00-15.00, 3D 512a/Zoom, presenterar Julie Leonardsen från Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet sin doktorsavhandling Yrkesfaglæreres arbeid med vurdering i videregående skole. Avhandlingen nås via länken: https://ntnuopen.ntnu.no/ntnu-xmlui/handle/11250/3063130
  • Tisdagen den 5 december, kl. 13.00-15.00, 3D 512a/Zoom, presenterar Anneli Wiker från Karlstads universitet sin licentiatavhandling, Skriftligt eller muntligt?: Lärares och elevers erfarenheter av återkoppling i ämnet samhällskunskap i gymnasieskolan. Avhandlingen nås via länken: http://kau.diva-portal.org/smash/get/diva2:1288003/FULLTEXT02.pdf

För ytterligare information och zoomlänkar anmäl er till Annelie och/eller Hamid för att komma med på gruppens e-potlista

Professionella yrkeslärarkompetenser?

Idag har Forskarseminarit för yrkesutbildning och yrkeslärarytbildning gästas av Sofia Antera från Stockholms universitet. Sofia som för dagen var med oss via zoom från Grekland presenterade sin avhandling Vocational Teachers’ Professional Competence at the Intersection of Two Regimes of Comepetence. The case of Sweden och de tre delstudier som ingått i avhandlingen:

Study I: Antera, S. (2021). Professional competence of vocational teachers: a
conceptual review. Vocations and Learning 14, 459–479.
https://doi.org/10.1007/s12186-021-09271-7
Study II: Antera, S., Teräs, M.., Nilsson, S., & Rehn, H. (2022). Important and
achieved competence for Swedish vocational teachers: A survey with teachers
and principals. Nordic Journal of Vocational Education and Training, 12(1),
76–102. https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.2212176
Study III: Antera, S. (2022). Being a vocational teacher in Sweden: Navigating
the regime of competence for vocational teachers. International Journal for
Research in Vocational Education and Training, 9(2), 269–293.
https://doi.org/10.13152/IJRVET.9.2.6

För er som missade seminariet finns en ny chans när Sofia Antera besöker Linköpings universitet och Forskarseminariet för yrkesdidaktik och yrkesutbildning den 13 oktober

Sida 4 av 5

Drivs med WordPress & Tema av Anders Norén