Kategori: Nyheter

I oktober månads nyhetsbrev från Universitetspedagogiska enheten (UPE) lyfter vi möjligheter till samverkan, kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte med kollegor.

Nu är anmälan öppen till vårens HEDS-kurs (Higher Education Didactics for Sustainability), där universitetslärare från olika ämnesområden och lärosäten tillsammans utforskar undervisning för hållbar utveckling. Vi presenterar också en ny kurs om hybridundervisning i högre utbildning och bjuder in till workshoppar om AI och studenters skrivande samt överföring av resultat från Canvas till Ladok.

Du hittar även information om det nya systemet för programvärderingar, kommande kurser och valideringsseminarier samt universitetsbibliotekets aktiviteter under International Open Access Week. Trevlig läsning!

Läs hela nyhetsbrevet för oktober 2026

I höstens första nyhetsbrev från Universitetspedagogiska enheten (UPE) presenterar vi tre nya kurser om svensk högre utbildning, AI i undervisningen och hybridundervisning. Vi lyfter också möjligheter att samtala om hur hållbar utveckling kan stärkas i universitetets utbildningar.

Du hittar dessutom en intervju med Angelica Fredholm, excellent lärare i omvårdnad, som berättar om sina erfarenheter av den pedagogiska meriteringsprocessen och delar med sig av sina råd till andra lärare.

Vi tipsar även om nyheter i Canvas, digital tillgänglighet och Mentimeter samt informerar om förändringar kring tillgången till talböcker via Legimus. Trevlig läsning!

Läs hela nyhetsbrevet för augusti 2026

• Läs februarinumret av UPEs nyhetsbrev

I det här numret välkomnar vi dig till en engagerande paneldiskussion med temat – Tre år med ChatGPT. Vad gör vi nu? I panelen hittar vi Sergej Moroz, docent i kvantfysik; Marie-Louise Eriksson, samordnare för bibliotekets undervisningsteam; och Mikael Svanberg, docent och excellent lärare i historia, samt utvecklingsledare för undervisningen vid Universitetspedagogiska Enheten (UPE).

Du hittar också en intervju med Gunilla Carlsson Kvarnlöf, som nyligen utsågs till Kaus andra excellenta lärare. Gunilla svarar på frågor om hur hon upplevde meriterings-processen och vilka råd hon har till andra lärare.

Dessutom finns information om UPE-kurser med lediga platser och KeepOnTeachings öppettider under julledigheten. Trevlig läsning!

• Läs december-numret av UPEs nyhetsbrev

Vi är glada över att erbjuda en extra omgång av kursen Bygg din meritportfölj VT26. Vi bjuder även in till en ny AI-workshop och en självstudiekurs om vårt kursutvärderingssystem, samt ger tips om hur du kan förbättra tillgängligheten i din egen Canvas-kurs.

• Läs November månads nyhetsbrev

I detta utskick bjuder vi bl.a. in till ett Pedagogiskt samtal där vi får träffa de två senast utnämnda “Årets lärare”. Vi tipsar också om hur du kan förändra utseendet på Canvas så att det blir mer tillgänglighetsanpassat, bland annat genom att ändra typsnitt och kontrast. Dessutom har möjligheten att skicka in abstract till nästa års NU-konferens öppnats.

P.S. Ta kontakt med oss på UPE om du inte får vårt nyhetsbrev. 

—————

• Läs UPEs nyhetsbrev för oktober

UPE ansvarar för universitetsbibliotekets ämnesguide för högskolepedagogik. I den hittar du ett urval läroböcker, aktuell forskning och andra källor till kunskap om högskolepedagogik. Ämnesguiden har nyligen setts över och uppdaterats. Hoppas att du får möjlighet att kika in där!

Har du frågor om guiden eller vill bidra med material kontakta Carin Sjöö (carin.sjoo@kau.se), Universitetspedagogiska enheten.

Sedan 30 september hittar du ditt Padlet-konto via adressen padlet.com/kau. Dina padlets har automatiskt följt med. Du behöver byta lösenord för att få åtkomst, vilket du gör genom att klicka på “Glömt lösenordet?”. Om du inte får ett återställningsmejl, kontrollera Skräppost-mappen.

Att leda utbildning vid svenska lärosäten är avgörande för kvalitet och utveckling inom högre utbildning – men får ofta låg uppmärksamhet och svagt stöd. Det visar en ny rapport som bygger på en nationell kartläggning inom Universitets- och högskolerådets högskolepedagogiska lyft.

—————

• Länk till UHR:s websida med mer information om studien och länk till hela rapporten