Seminarieserie om AI: Etiska aspekter kring AI

Detta är det andra av tre seminarietillfällen om AI.

    Presentatör: Håkan Liljegren
    Beskrivning: I takt med att AI-teknologin utvecklas och blir alltmer integrerad i vårt samhälle, uppstår nya etiska frågor och utmaningar. I detta föredrag kommer vi att utforska flera viktiga aspekter av AI och etik. Vi kommer att diskutera hur data används, taggas och skrapas, samt de miljömässiga konsekvenserna av AI. Vi kommer också att ta upp frågor om integritet och datasäkerhet, och undersöka om det över huvud taget är möjligt att utveckla etiskt hållbara AI-system. Slutligen kommer vi att diskutera vad vi som individer och samhälle kan göra för att säkerställa att AI utvecklas och används på ett etiskt sätt. Målet är att ge en översikt och praktiska exempel som kan hjälpa oss att navigera i denna komplexa och snabbt föränderliga värld.

    Datum och tid: Onsdag 9 april kl 13-15
    Seminariet är öppet för alla. Ingen anmälan krävs. OBS! Seminariet ges på svenska.

    Plats: ZoomID: 64639029147

    Artificial Intelligence – Digital Essentials

    Boken “Artificial Intelligence”, utgiven av University of Queensland (UQ), ger en överblick av AI, olika typer och användning. Den diskuterar anvädning av AI på UQ, ger riktlinjer för studenter och personals, fördjupar sig inom det lagliga, etiska och sociala konsekvenser av AI. Boken ger även praktiska exempel på hur man kan använda AI. ger tips om hur man promptar AI-verktyg, utvärderar AI-generat innehåll, samt hur man korrekt citerar och publicerar med AI.

    Seminarieserie om AI: AI och examination ett år senare – var är vi nu?

    Detta är det första av tre seminarietillfällen om AI.

      Sedan AI gjorde textproduktion lättillgänglig för allmänheten 2022 har det ställt delvis nya krav på hur lärandemål i högre studier kan och bör examineras med bibehållen rättssäkerhet. Under det senaste året har AI-utveckling fortsatt tagit stora kliv framåt så i det här föredraget går vi igenom vad som hänt sedan sist och var vi står nu gällande AI och examination. Målet är att utifrån lärarrollen i högre studier presentera en uppdaterad lägesrapport med konkreta exempel på vad AI kan och inte kan göra i examinationssammanhang. Både övervakad och icke-övervakad examination berörs och dessutom presenteras tips att beakta och fallgropar att undvika. 

      Presentatörer: Jonathan Wedman och Marcus Strömbäck Hjärne

      Datum och tid: Onsdag 12 mars kl 13-15.
      Seminariet är öppet för alla. Ingen anmälan krävs. OBS! Seminariet ges på svenska.

      Plats: ZoomID: 64639029147


      Vill du ha ett intyg och 20 högskolepedagogiska timmar?

      Då behöver du anmäla dig senast den 26 februari. Du behöver också delta på alla tre seminarier, skriva en egen reflektion samt ge kamratåterkoppling på en annan deltagares reflektion. Vidare instruktioner ges via Canvas där du läggs till efter anmälan.

      KB lanserar egen AI-modell för tal till text

      Den 20 februari släppte Kungliga Biblioteket en egen tjänst för att transkribera tal till text, KB-Whisper. Modellen har matats med mer än 50 000 timmar av tv, riksdagstal och dialekter. De tester som KB har genomfört visar att KB-Whisper gör 47% färre fel, än den amerikanska motsvarigheten.

      Verktyget är gratis att ladda ner från KBs hemsida eller via artikeln nedan.

      Riktlinjer för Generativ AI

      Photo by Aaron Burden on Unsplash

      Du vet väl att det nu finns ett rektorsbeslut angående användning av Generativ AI (GAI) på Karlstads universitet? Dokumentet är en vägledning med syfte att stödja lärares och studenters förhållningssätt och användning av GAI. 
      —-

      Guidelines for Generative AI

      There is now a Vice-Chancellor’s Decision regarding the use of Generative AI (GAI) at Karlstad University. The document is a guidline with the aim of supporting teachers’ and students’ approach and use of GAI.

      Photo by Aaron Burden on Unsplash

      Publicerat i _AITaggade