Hoppa till innehåll
Keep on teaching!

Keep on teaching!

ONLINE-support i Zoom. UPE svarar på dina frågor direkt via Zoom-id Keeponteaching / Ordinarie öppettider: 10-12, samt 14-16.

Mer information om våra öppettider hittar du via Inslaget.

  • Hem
  • Ramar & regler
    • Lokala ramar och regler
    • Nationellt och europeiskt
    • ETIK
  • Kursdesign
    • Att planera en kurs
    • Kunskap och lärande
    • Kursplan och lärandemål
    • Utvärdering
    • Tillgänglighet
  • Undervisning
    • Föreläsning
    • Handledning
    • Kursmaterial
    • Läraktiviteter
    • Nätbaserad undervisning
    • Studenter i behov av riktat pedagogiskt stöd
    • HÅLLBAR UTVECKLING
  • Examination
    • Bedömning
    • Examinationsformer
    • Frågekonstruktion
    • Fusk och plagiat
    • Omexamination
  • Kompetensutveckling
    • LITTERATURFÖRSLAG
  • AI
  • Svenska
  • Engelska

Kategori: FUSK-PLAGIAT

Fusk: Göra det svårt att fuska

Publicerad den 24 november, 202010 februari, 2022 av tomajans

Gör det svårt att fuska. Det finns knappast en enda lösning som gör det omöjligt att fuska, utan man behöver använda flera samverkande arrangemang för att försvåra för den som frestas.

Läs mer “Fusk: Göra det svårt att fuska”
Publicerat i FUSK-PLAGIATTaggade Fusk

Fusk: Identifiera student online

Publicerad den 24 november, 202031 oktober, 2023 av tomajans

Kravet om identifiering är att studenter ska stryka sin identitet och ha moment med muntlig redovisning. Men inte vid alla examinationsmoment och inte vid alla kurser. Hur gör man?

Läs mer “Fusk: Identifiera student online”
Publicerat i FUSK-PLAGIAT, LOKALT-KAU, STUDENT-ONLINETaggade Fusk, Nätbaserad undervisning, Rättssäkerhet

Inläggsnavigering

Nyare inlägg

SENASTE

Tillgänglig och inkluderande undervisning

Rubric Design for AI Transparency

Nyhetsbrev från UPE, maj 2025

Newsletter from UPE, May 2025

Free Friday webinar: Accessible surveys

Nyhetsbrev från UPE, april 2025

Newsletter from UPE, April 2025



Online-supporten öppnar igen kl 10:00




  • upe@kau.se

Licens