Projektet Följ en distansstudent följde under pandemi-vårterminen 2020 studenter som läste utbildningar på distans och kartlade deras upplevelser och behov. Målet var att under höstterminen 2020 kunna utveckla pedagogik och tekniska pedagogiska hjälpmedel inom distansundervisningen. Studenternas upplevelser handlade om ensamhet, svajande teknik och själva distansformen. (Video, 45 min.)
En enkätundersökning av Karlstads studentkår om studentupplevelser under pandemin redovisas också.
Etikett: Undervisningsformer
Tips: Stödmatriser för att identifiera var studenter behöver hjälp
Stödmatriser är ett verktyg som dels hjälper studenter att hålla reda på sin progress i moment som innehåller övnings- eller träningsuppgifter och som också hjälper läraren att identifiera uppgifter som vållar svårigheter i studentgruppen. På det sättet kan läraren anpassa undervisningen så att fokus hamnar där det gör mest nytta.
Läs mer “Tips: Stödmatriser för att identifiera var studenter behöver hjälp”Om återkoppling: Feed up, feed back och feed forward
Termerna feed up, feed back och feed forward kommer från en klassisk artikel av John Hattie och Helen Timperly. Vad står de för?
Läs mer “Om återkoppling: Feed up, feed back och feed forward”Är du blended eller bara flippad? Synkron eller asynkron?
Blended learning, flipped classroom, synkron eller asynkron undervisningskommunikation. Vad betyder begreppen?
Läs mer “Är du blended eller bara flippad? Synkron eller asynkron?”Berättelse: Planerade on-campus-kurser off-campus
Berättelsen om utmaningar och lösningar vid en akut omläggning av en on-campuskurs i Informatik till off-campus vid pandemin våren 2020. Video 28 min.
Läs mer “Berättelse: Planerade on-campus-kurser off-campus”Tips: Studenterna skapar Quiz-frågor
Examinationsupplägg där studenterna i en kurs skapar quiz-frågor som samlas i en frågebank som används vid examinationen.
Läs mer “Tips: Studenterna skapar Quiz-frågor”Motivation och studier
Vad får studenter att engagera sig extra mycket i sina studier? Hur kan vi lärare påverka det?
Läs mer “Motivation och studier”