Många studenter drar sig för att ställa frågor till läraren, särskilt när det är stora studentgrupper eller när undervisningen är på distans och inte minst när frågan måste ställas i skrift. Och läraren kan å sin sida uppleva att det kommer för många frågor om samma sak, trots att det är en minoritet av studenterna som frågar. Fasta frågetider är ett sätt att lösa problemet.
Läs mer “Tips: Fasta Fråga-läraren-tider”Kategori: _UNDERVISNING
Tips: Överblick per vecka
En bild säger mer än tusen ord. Gör en enkel översiktsbild som visar vad som kommer att hända under kursen.
Läs mer “Tips: Överblick per vecka”Riktat pedagogiskt stöd för studenter med särskilda behov
Studenter som har behov av särskilda arrangemang för att kunna delta i undervisning och examination kan få det om behovet beror av en varaktig funktionsnedsättning. Lärare eller examinator ska inte själva besluta om sådant, utan det gör Enheten för studentstöd.
Läs mer “Riktat pedagogiskt stöd för studenter med särskilda behov”Examination
Att examinera är ett getingbo av saker att hålla reda på och ta hänsyn till. För oss som universitet ställer det särskilda krav på förutsägbarhet och likabehandling. Vi har också, som myndighet, tillgång till stora resurser för att genomföra uppdraget.
Undervisning
Med undervisning syftar vi här på att genomföra den planerade kursen, att möta studenterna i föreläsning, handledning och andra slags läraktiviteter, att mötas direkt i rummet eller online, eller indirekt via instruktioner och inspelningar, som information och i dialog. Det handlar om mötet, här och nu, där studentens lärande tar fart, stoppar upp eller får en riktning.
Checklista för bra kurshemsida i Canvas
Det här är en checklista för dig som är kursledare/lärare i en universitetskurs med hemsida i Canvas. Den bygger på robusta principer för hur en bra studiemiljö för studenter bör se ut och gör dessutom livet lättare för dig som är lärare. Använd den för att se att du inte oavsiktligt missar något viktigt.
Läs mer “Checklista för bra kurshemsida i Canvas”Planera ett intro-pass online
Hur lägger man upp en riktigt bra kursintroduktion som ska genomföras online? Vilka moment ska den innehålla? I vilken ordning? Hur håller vi intresset uppe? Hur gör man ett bra körschema, ett som man till och med kan samarbeta kring? Här är ett kommenterat exempel.
Läs mer “Planera ett intro-pass online”IKT: Undertextning av video
Lagen om tillgänglighet till digital offentlig service (DOS-lagen) slår fast att all rörlig bild som universitetet använder i sin verksamhet ska textas. Det kan du få hjälp med.
Läs mer “IKT: Undertextning av video”IKT: Verktyg för examination
KAU har två verktyg för att hantera specifika examineringsrelaterade saker. Dels Ouriginal för textjämförelse (för att upptäcka plagiering) och dels Inspera för digital salstentamen. Dessutom har vi förstås Canvas och funktionaliteten med inlämningsuppgifter och Quiz.
Läs mer “IKT: Verktyg för examination”IKT: Webb i undervisningen med Sola@Kau
På webbplatsen Sola@Kau (sola.kau.se) kan du eller dina studenter enkelt skapa och forma en helt egen webbsida, t.ex. en reflektionssida, blogg, portfolio eller liknande som passar i ditt kurssammanhang.
Läs mer “IKT: Webb i undervisningen med Sola@Kau”