KAU har två verktyg för att hantera specifika examineringsrelaterade saker. Dels Ouriginal för textjämförelse (för att upptäcka plagiering) och dels Inspera för digital salstentamen. Dessutom har vi förstås Canvas och funktionaliteten med inlämningsuppgifter och Quiz.
Läs mer “IKT: Verktyg för examination”Etikett: Kursmål
Berättelse: Omvandla salstenta till online med Quiz
Med Canvas Quiz-funktion har tidigare salstentaform ersatts av multiple-choice och essäfrågor. Det handlar om examination i stora studentgrupper. Erfarenheter, utmaningar och lärdomar från ett projekt vid ämnet Företagsekonomi.
Tips: Bedömningsmatriser för betyg i laborativa moment
Det är svårt att bedöma laborativa moment och muntliga examinationer på ett praktiskt hanterbart och rättssäkert vis. Traditionellt har bedömningskriteriet för laborativa moment bara varit krav på aktivt deltagande, medan den skriftliga laborationsrapporten är det som betygssätts. Därmed blir det praktiska momentet i princip inte betygsgrundande trots att laborativa färdigheter och procedurkunskaper är en central del av ämnesinnehållet. I detta projekt har lärarna undersökt om bedömningsmatriser kan vara ett sätt att göra dessa moment bedömningsbara.
Läs mer “Tips: Bedömningsmatriser för betyg i laborativa moment”ESG-kriteriernas roll i undervisning
ESG står för Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area. ESG-kriterierna från 2015 ligger till grund för UKÄs utvärderingar av högre utbildning, vilket gör det viktigt att känna till dem. Här presenteras kort vad ESG-kriterierna innebär och vilka kriterier som är viktigast för undervisande lärare.
Läs mer “ESG-kriteriernas roll i undervisning”Jenny Moon: Kursmål, krav och bedömningskriterier
Jenny Moons (Exeter University) texter om kursmål, bedömningskriteria och andra närbesläktade frågeställningar är närmast klassiska och dyker upp i många högskolepedagogiska sammanhang.
Läs mer “Jenny Moon: Kursmål, krav och bedömningskriterier”Skriva kursplan
Kursplanen skrivs i verktyget ÖKA. Använd de instruktioner som finns. De innehåller många exempel och förslag på praktiska lösningar, saker att tänka på och exempel på bra formuleringar.
Läs mer “Skriva kursplan”Lärandemål: SOLO-taxonomin
SOLO-taxonomi för att skriva lärandemål med systematiserade, aktiva verb som beskriver en progression av kunskap, färdighet och förmåga.
Läs mer “Lärandemål: SOLO-taxonomin”Lärandemål: Blooms taxonomi
Blooms taxonomi för att skriva lärandemål med systematiserade, aktiva verb som beskriver en progression av kunskap, färdighet och förmåga.
Läs mer “Lärandemål: Blooms taxonomi”