KTHs enhet för utbildningsstöd beskriver ett smart examinationsupplägg avseende räknefärdighet. Det bygger på systematiska slumpade variationer av räkneuppgifterna, där flera parametrar förändras parallellt.
Läs mer “Tips: Varierade frågor genom slumpade värden”Kategori: _EXAMINATION
Tips: Testa färdigheter online på nya sätt
Tre förslag på alternativa sätt att examinera kursmål av färdighetstyp.
Läs mer “Tips: Testa färdigheter online på nya sätt”Tips: Variera kontext i frågan. Ett exempel.
Hur konstruerar man tentafrågor som kan varieras för att försvåra plagiering, men ändå testar studenter på likvärdigt sätt? Ett exempel.
Läs mer “Tips: Variera kontext i frågan. Ett exempel.”Tips: Muntlig tenta på distans
Översikt över för- och nackdelar med muntliga tentamen på distans. Och strategier för bra frågor.
Läs mer “Tips: Muntlig tenta på distans”Tips: Tre strategier för bra hemtentafrågor
Flera strategier för att göra hemtentafrågor: Sätta frågor i ett sammanhang, göra dem individrelaterade, eller mer komlexa.
Läs mer “Tips: Tre strategier för bra hemtentafrågor”Inspiration: 20 olika sätt att examinera
Exempelsamling med beskrivningar av 20 olika sätt att examinera. Det är NSHU (Myndigheten för nätverkande och samarbete inom högre utbildning) som sammanställt och kommenterat.
Läs mer “Inspiration: 20 olika sätt att examinera”Tips: Tentafrågor som utgår från korta fallbeskrivningar
Behovet här är att genom ändrade examinationsuppgifter påverka mot studiestrategier som innebär mer djupinlärning. Dessutom kan systematiskt konstruerade fallbeskrivningar användas för att producera ett ganska stort, likvärdigt, material med examinationsfrågor.
Läs mer “Tips: Tentafrågor som utgår från korta fallbeskrivningar”Tips: Leka läkarmottagning – Identitetskontroll i Zoom
Hur kontrollerar vi identiteten hos studenter när examinationen är på distans? Och hur gör man för att det ska gå snabbt att göra det?
Läs mer “Tips: Leka läkarmottagning – Identitetskontroll i Zoom”Tips: Avskräcka från fusk genom en obligatorisk deklaration
Forskning inom området Behavioral economics visar att tendensen att fuska minskar när man tvingas att uttryckligen ange att man inte fuskar, speciellt om deklarationen görs först, innan man lämnar sina uppgifter.
Läs mer “Tips: Avskräcka från fusk genom en obligatorisk deklaration”Tips: Textens omfattning i hemtenta
Bedömningen av om en student nått examinationskraven i en tenta av essätyp avser normalt lösningens kvalitativa värde, inte kvantiteten. Av bedömningsekonomiska skäl sätter vi ändå ofta en övre gräns (och ibland lägsta gräns) i antal ord/antal sidor för lösningen. Fokus flyttas från kvalitet i riktning mot volym.
Läs mer “Tips: Textens omfattning i hemtenta”